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没有明确计划的、广泛存在的、潜移默化地发挥作用的课程叫做()。

A.隐性课程

B.显性课程

C.必修课程

D.选修课程

参考答案

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考题 创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做( )。A．锻炼法B．陶冶法C．鼓励法D．示范法
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考题 为使课程资源的筛选机制更好地发挥作用，必须注意（ ）原则和（ ）原则。
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考题 (2007年4月)创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做（）。 A.锻炼法 B.陶冶法 C.鼓励法 D.示范法
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考题 隐性课程是() A.通过正式教学进行的 B.在课程计划中反映的 C.始终促进教学目标的实现的课程 D.对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用的课程
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考题 隐性课程是（　）A.通过正式教学进行的 B.在课程计划中反映的 C.始终促进教学目标的实现的课程 D.对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用的课程
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考题 创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做（）。 A.锻炼法 B.陶冶法 C.鼓励法 D.示范法
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考题 5、广泛地阅读书籍、旅行都可以增长我们的见识，潜移默化地扩展我们看问题的视角。
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考题 广泛地阅读书籍、旅行都可以增长我们的见识，潜移默化地扩展我们看问题的视角。
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