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______要求"学不躐等""不陵节而施"，提出"杂施而不孙，则坏乱而不修".______进一步提出"循序而渐进，熟读而精思"，明确提出了循序渐进的教学要求。______主张"应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上".
参考答案
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考题
请教教师资格考试:《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”
、《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是A、启发性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、循序渐进原则
考题
我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（）。
A.启发性原则 B.巩固性原则
C.循序渐进原则 D.因材施教原则
考题
“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”这反映的是( )教学原则。A.直观性
B.循序渐进
C.巩固性
D.因材施教
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