非语言符号的作用()。 A.代替作用B.补充作用C.暗示作用D.调节作用

题目内容（请给出正确答案）

非语言符号的作用()。

A.代替作用

B.补充作用

C.暗示作用

D.调节作用

参考答案

考题教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。 A、直观形象教材的非语言符号B、直观形象活动的非语言符号C、抽象教材的非语言符号D、抽象活动的非语言符号

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考题表情、手势、姿势、感情等属于() A、非语言符号B、动作性符号C、音符符号D、语言符号

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考题当语言符号与非语言符号所传递的信息相悖时,( )所蕴涵的信息恰恰引人注目。 A. 语言符号B. 非语言符号C. 视觉类符号D. 听觉类符号

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考题笑声、哭声、叹息属于( )。 A. 语言符号B. 类语言符号C. 代声D. 非语言符号

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考题非语言符号,也被称为副语言符号,是指语言符号(有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如视觉、听觉等各种形式为信息载体的符号系统。() 此题为判断题(对，错)。

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考题非语言符号,也被称为副语言符号,是指语言符号(有声语言符号、文字语言符号)之外的其他如 ______ 、 ______ 等各种形式为信息载体的符号系统。

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考题按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A听觉符号与视觉符号B信号与象征符号C语言符号与非语言符号D物体语言符号与身体语言符号

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考题 3、人际交往中，手势属于（）。A．有声语言符号B．无声语言符号C．无声非语言符号D．有声非语言符号

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考题非语言符号包括：语言符号的伴生符，__________，物化、活动化、程式化的符号。

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