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下列对课文有关内容的表述,不正确的一项是( )
A.荀子是战国末期的思想家,《荀子》共32篇,其中大多数都是荀子所作。“劝学”的“劝”是劝勉的意思。
B.《劝学》开篇提出中心论点:“学不可以已”。包括两方面内容:一是说学习的意义非常重要,所以不可以停止学习,另一方面是说对待学习应该采取的态度和方法,也是要持之以恒,不可以停止。
C.作者用“木直中绳,輮以为轮,虽有槁暴,不复挺者”的比喻说明客观事物经过一定的变化过程,可以有所发展,有所提高。
D.《劝学》作者在论述学习的方法和态度时,用了许多比喻,论证学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志。
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教授《给予是快乐的》时,一位教师设置了这样一个问题:“朗读课文,复述故事,说说你从中悟出了什么生活道理。”下列对这样的设计意图理解不正确的是( )。
A、整体把握课文内容
B、训练朗读和口语交际
C、引导学生多角度思考
D、加深学生的理解和感悟
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下面不属于高年级单篇课文的分析策略的一项是()。 A.疏通全文,厘清课文内容要素 B.合理加工课文内容 C.把握课文深层意蕴,明了教育渗透点 D.细读全文,研究语境,明确课文内容的特点A.AB.BC.CD.D
考题
根据课文内容,下列符合史实的表述是:_________A.Основателем Москвы считается князь Ярослав ЯрославичB.Основателем Москвы считается князь Дмитрий ДонскойC.Основателем Москвы считается князь Юрий Долгорукий.D.Основателем Москвы считается князь Иван Грозный.
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