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依据唯物辩证法的根本观点,说明为什么不能仅仅以GDP作为衡量经济社会发展的唯一指标。


参考答案

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考题 衡量国民经济水准的指标是GDP。() 此题为判断题(对,错)。

考题 衡量经济发展的主要指标是( )。 A名义GDPBNNPCGNPD实际GDP

考题 “人力资源的合理使用不仅以经济效益指标来衡量,同时还要以社会效益指标来衡量。”这种说法是否正确?为什么?

考题 “可持续发展”思想强调不应用gnp作为衡量发展的唯一指标,而应用社会.经济.环境.生活等多项指标来衡量发展。() 此题为判断题(对,错)。

考题 假设有个经济指标同时能衡量家庭劳动和闲暇时间,应该如何衡量这个指标的变动和GDP变动。

考题 GDP是衡量一国整体经济状况的主要指标,而GDP的增长率则是反映一定时期经济发展水平变化程度的动态指标。( )

考题 以下关于GDP的描述正确的是( )。Ⅰ.GDP表示国内生产总值 Ⅱ.GDP是一国经济和自然资源的正规衡量指标 Ⅲ.GDP不仅包括最终产品价值,也包括中间产品价值 Ⅳ.GDP仅度量某一时期的新生产产品价值,并不包括过去时期的产值A.Ⅰ、ⅢB.Ⅰ、ⅣC.Ⅱ、ⅢD.Ⅱ、Ⅳ

考题 GDP是衡量经济增长的重要指标,但有局限性。下列关于GDP局限性的说法,正确的有( ) A.它不能完全反映经济活动的总量 B.它不能准确反映经济活动的质量和效益 C.它不能准确反映社会分配和民生改善 D.它不能准确反映经济增长对资源环境造成的负面影响

考题 衡量一个社会的进步与发展,最根本的标准是这个社会能否很好地满足民众的生存需求,是否能为民众提供广阔自由的发展空间,是否坚持了社会发展目标上的以人为本,从这个标准来看,以往GDP这类反映经济发展的指标作为衡量社会发展进步的核心指标的做法显然是不充分的,反映民众主观生活质量的幸福指数则可以弥补GDP指标的不足,用以衡量社会的全面进步与发展,不仅如此,幸福指数还是监测一个社会良性运转的重要指标,发挥着诊断功能,体现人民群众切身感受的幸福指数是我们制定和调整各项政策的根本依据,我们可以通过对幸福指数的追踪研究,把握不同社会群体幸福指数的走势和变化规律,将其作为改革目标实现程度的重要“指示器”、了解民众情绪波动和变化的“晴雨表”、检测社会良性运转的“预警器”。 这段文字主要介绍的是幸福指数( )A. 是检测社会运转的重要诊断工具 B. 有助于人们理性把握和认识社会状况 C. 对促进社会发展进步有重要的现实价值 D. 应取代GDP指标成为衡量社会进步的核心指标

考题 可以通过国内生产总与人口指标相结合计算人均GDP。衡量一个国家或地区经济发展水平和富裕程度的唯一重要综合指标是人均GDP。()

考题 传统经济统计指标GDP没有反映资源耗减和环境损失,所以必须改变单纯以GDP衡量发展水平的传统认识。

考题 地区生产总值(GDP)的局限性()A、GDP不能反映经济增长的社会成本B、GDP不能准确地反映经济增长的质量C、GDP不能反映所有的经济活动D、GDP并不是衡量社会福利的完美指标

考题 以马克思主义观点说明为什么西方经济学的收入分配政策不能从根本上解决西方国家的贫富两极分化问题。

考题 什么是GDP,有人说GDP指标是衡量一个城市经济产出潜力的核心指标,你认为如何?结合学过的内容请谈谈你的看法。

考题 GDP被普遍用于衡量经济增长,主要原因是()。A、GDP的增长总是意味着实际的经济增长B、GDP以货币表示,易于比较C、GDP的值不仅可以反映一国的经济增长,也反映就业率和社会福利水平D、主要的经济增长理论都用GDP作为指标

考题 树立正确的政绩观,要用全面的、实践的、群众的观点看政绩,把()作为衡量政绩的根本指标。A、倾听群众呼声、履行为民服务宗旨、维护群众利益B、能否以经济建设为中心实现经济社会的全面、协调、可持续发展C、各项政绩能否经得起实践、群众和历史检验D、GDP的持续快速稳定增长

考题 禁止仅以()作为识别的唯一依据。A、床号、房间号B、房间号、姓名C、姓名、年龄D、年龄、床号

考题 确认患者时仅以姓名和床号作为识别的唯一依据。

考题 在2010年7月16日某省委的小组讨论中,省委书记讲了个造桥的故事:“建大桥,这是GDP,让大桥塌了,拆了也是GDP,再建一次大桥还是GDP。这样干了三次,浪费了大量社会财富,但是真正形成财富的就是那一笔。”这说明()A、应以科学发展观促进经济发展方式的转变B、实现经济增长就必须消耗大量的社会财富C、单纯的GDP不能准确衡量经济增长的质量D、GDP是国际通行的衡量经济增长的唯一指标

考题 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。

考题 为什么用经济增长指标不能全面衡量经济发展的水平?

考题 对于不能通过直接指标统计的,可以从能够反映质量效益的指标来衡量经济的增长。要加强对质量和效益指标的重视,比如企业的()、单位GDP的耗能、教育投入、教育情况等。A、盈利能力B、稳定增长的情况C、单位GDP的产出

考题 为什么GDP既能衡量经济中的总收入,又能衡量经济中的总支出?

考题 问答题为什么用经济增长指标不能全面衡量经济发展的水平?

考题 问答题以马克思主义观点说明为什么西方经济学的收入分配政策不能从根本上解决西方国家的贫富两极分化问题。

考题 判断题确认患者时仅以姓名和床号作为识别的唯一依据。A 对B 错

考题 问答题为什么GDP既能衡量经济中的总收入,又能衡量经济中的总支出?