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什么是课的类型和结构?掌握课的类型和结构对教学有何意义?

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考题 课的类型（即课的分类）的划分根据是该节课的（ ）A、 教学目的B、 教学结构C、 教学任务D、 教学种类
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考题 在教学论中，一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为( )A．课的类型B．课的结构C．课的构成D．课的组织
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考题 课的结构受______、教材内容、教学方法和教学对象等因素制约，不同类型的课有不同的结构。
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考题 新中国成立初期——20世纪70年代初期,我国课堂教学以课的类型和课的结构理论为基础,规范了课堂教学的基本过程和阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课的类型(即课的分类)的划分是根据该节课的（ ）。A．教学目的B．教学结构C．教学任务D．教学种类
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考题 3、关于“课”的概念以及课的类型和结构理论，最早见于（)教学论中。【答案形式：国别和人名】
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