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托尔曼不赞成学习的S-O-R公式,把学习公式改成S-R公式。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 早期的行为主义心理学对学习的观点可用公式表示为“S-O-R”。()

考题 学习长方形的面积计算公式后,再学习正方形的面积计算公式的学习类型是()。A.上位学习 B.下位学习 C.并列学习 D.结合学习

考题 学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后,生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准,这种学习属于 A.辨别学习 B.概念学习 C.规则学习 D.高级规则学习

考题 学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后,生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准,这种学习属于 A.辨别学习 B.概念学习 C.规则学习 D.高级规则学习

考题 学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的相加性原理后,生成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准,这神学习属于A.辨别学习 B.概念学习 C.规则学习 D.高级规则学习

考题 最早提出中间变量的概念,将S-R变成S- O-R的心理学家是() A.华生 B.斯金纳 C.苛勒 D.托尔曼

考题 主张把“S-R”改为“S-O-R”的心理学家是()A华生B布鲁纳C斯金纳D托尔曼

考题 托尔曼的理论可用公式表示()A.R-SB.S-RC.S-O-RD.R-O-S

考题 44、同一个问题,如果要将用SUMPRODUCT函数设计的公式改成用SUM函数设计的公式,需要()A.(表述1)若有多个参数用逗号隔开,把逗号改成乘号B.(表述2)公式写完后用Ctrl+Shift+Enter结束公式C.表述1、2皆是,此外还要在公式外面键入一对花括号D.表述1、2B皆是