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言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（ ）

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考题 语文教学在技术层面上,可概括为这样两个方面:通过语言让学生学习言语,通过言语发展学生的语言。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在语言教学中，通过形象化语言，帮助学生阅读文艺作品，领会有关情景和人物形象，是运用了【 】A．迁移B．实物直观C．模像直观D．言语直观
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考题 通过对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行学习的一种直观形式称为__。
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考题 在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式，是哪种直观?（） A.模象直观 B.言语直观 C.实物直观 D.形象直观
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考题 教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象。这种直观的形式称为（　）。A.言语直观 B.模象直观 C.实物直观 D.想象直观
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考题 通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是（　）。A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.操作直观
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考题 言语直观是在形象化的言语作用下，通过学生对语言的物理形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种主观形式。（　）
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考题 直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。 根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是： A. 请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感 B. 暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问 C. 请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格 D. 在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作
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考题 ——作为语言的声音形式，是语言的物质外壳，是语义信息的载体。
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