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通过指导合作学习培养学生语言表达能力的原因有?()

A.设计问题情境，激发学生兴趣

B.影响语言表达能力的因素

C.合作学习的优势

D.设计媒体情境，拉近时空距离

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考题 在合作学习中，学生必须具备两项基本技能，一是语言表达能力，二是_________。
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考题 指导学前儿童学习用简单明确的语言表达、描述有关科学的发现,可以从()方面进行。 A.要注意培养学前儿童在理解词义的基础上正确地运用词语B.要注意培养学前儿童的口语表达能力C.要注意培养学前儿童的书面表达能力D.要注意培养学前儿童正确的发音
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考题 3 8 ．在合作学习中，学生必须具备两项基本技能，一是语言表达能力，二是__________。
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考题 幼儿的语言学习需要相应的（）支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。A.家庭教育 B.社会经验 C.教师指导 D.自我学习
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考题 幼儿的语言学习需要相应的( )支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。A.家庭教育 B.社会经验 C.教师指导 D.自我学习
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考题 4、体育课堂培养学生的观察力主要通过 （）A．直观性教学方法和手段，如示范、力求、视频等。B．与思维活动相结合，如在观察中，恰当进行启发性的提示和针对性的提问。C．与合作学习相结合，在与同伴学习合作中，学会观察同伴的学习过程。D．与语言表达结合起来，指导学生进行观察后，再进行讨论，让学生以准确、简洁的语言表达出来。
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考题 讨论法的应用能够培养学生思维能力、研究能力、语言表达能力和（）。
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考题 3、讨论法的应用能够培养学生思维能力、研究能力、语言表达能力和（）。
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考题 1、课堂教学的核心内容是（) A．思维能力的培养 B．语言表达能力的培养 C．传授学生知识 D．学会学习A．思维能力的培养B．语言表达能力的培养C．传授学生知识D．教会学习
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