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19世纪末30世纪初,教育刑理论在西方资本主义国家得到长足的发展,刑罚观念和刑罚执行逐渐转变为以惩罚和改造为目的。


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考题 10 重刑犯监狱和押犯在3000人以上的大型监狱还应设立( )。A刑罚执行科 B政治处 C狱内侦查科 D教育改造科

考题 4奴隶制国家监狱主要表现出为( )A刑罚观念及刑罚执行复仇为主义为目的B刑罚手段主要是生命刑和肉刑C监狱是关押等待行执行刑罚的罪犯和末决罪犯的机构D提出刑罚人道原则

考题 6资本主义国家监狱在刑罚观念和刑罚执行以( )为目的A复仇主义 B威吓主义 C报应 D矫正和教育

考题 在刑罚发展为以自由刑为中心的时期,监狱则是对被判处剥夺自由刑罚罪犯执行刑罚的机构。

考题 资本主义国家早期的刑罚观念和刑罚执行以威吓为目的。

考题 下列关于刑罚的消灭的说法,正确的是____。 A.由于法定事由,国家不再行使求刑权、量刑权和行刑权,才是刑罚的消灭B.追诉时效期间内刑罚也可以消灭C.刑罚执行完毕不是刑罚的消灭

考题 我国刑罚执行制度包括( )。A、监狱监禁刑制度B、社区矫正非监禁刑制度C、劳动教养制度D、金钱代替刑罚制度

考题 就西方资本主义国家而言,严格意义上的学校教育系统基本形成于( )。 A.18世纪末 B. 20世纪初 C.19世纪下半期 D.19世纪初

考题 根据刑罚所剥夺或限制行为人的权利和利益的性质为标准,将刑罚方法分为生命刑、自由刑、财产刑、资格刑。