根据评价者或被评价者的心理机制可分为意识倾向性、情意心理、认知倾向、个性心理特征。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

根据评价者或被评价者的心理机制可分为意识倾向性、情意心理、认知倾向、个性心理特征。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题评价者的不同情趣、爱好、动机、价值观等,是指评价者和被评者的() A意识倾向性()B情意心理C认知倾向D个性心理特征

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考题通过评价者的目的、需要、价值观等构成的评价心理机制及倾向性,与不同的评价方式结合,作用于被评价者时所引起的被评价者的自我意识、情绪状态、意志动机、需要和成就目标、与评价者人际关系的变化等。叫做() A、类群效应B、模式效应C、评价效应D、理想效应

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考题用一定的手段和方法,对评价者和被评价者可能出现的心理行为进行调节、控制和利用,使评价工作顺利开展。叫做() A、评价心理调控B、评价心理机制C、评价的心理过程D、个性心理特征

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考题评价者已有的知识、经验、认知模式等对评价可靠性影响,是指评价者和被评者的() A、意识倾向性B、情意心理C、认知倾向D、个性心理特征

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考题评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响是()。 A、意识倾向性B、情意心理C、认识倾向D、个性心理特征

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考题属于心理现象的动态表现形式的是A、认知过程B、追求自我C、个性倾向性D、自我意识E、个性心理特征

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考题评价者的情感意志特征和情绪状态是指()。A、意识倾向性B、情意心理C、认识倾向D、个性心理特征

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考题个性中最积极、活跃的因素是（）。A个性倾向性B个性心理特征C心理过程D自我意识

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考题心理活动（或心理现象）包括心理过程和。A．心理倾向性B．心理特征C．个性D．自我意识

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