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青少年在学习宪法的过程中,哪种行为是错误的?( )


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考题 以下属于开展青少年宪法教育的意义的是( )。①中学的宪法教育连接着国家的未来②对学生人格的成长和行为的选择具有重要作用③提升青少年对国家的基本认同感④增强青少年对社会理性的责任感

考题 指向性干预适用于下列哪种人群( )A、所有青少年B、暴力的高危青少年C、暴力行为受害青少年D、已表现出暴力行为的青少年E、暴力的高危青少年及已表现出暴力行为的青少年

考题 小学生亮亮正在认真的学习宪法知识,对于亮亮的行为,你认为下列哪项说法是正确的?() A.值得鼓励,我们每个人都应当学习宪法并遵守宪法的规定B.我们小学生不用学习宪法C.我们小学生需要学习宪法,但不用遵守宪法D.宪法是国家的根本大法,遵守宪法就可以了,不需要遵守班级规则

考题 青少年在学习宪法的过程中,下列哪种行为是错误的?() A.用法治精神和法治思维匡正自身的行动方向B.与“交流式”、“对话式”学习方式相比,更注重“书本教育”C.掌握宪法知识,熟悉公民权利和国家权力D.运用宪法维护自身、集体和社会公共权益

考题 关于宪法实施,下列说法中错误的是哪些选项?() A.宪法的适用通常指国家司法机关在司法活动中贯彻落实宪法的活动 B.宪法实施包括宪法的执行、宪法的适用、宪法的遵守和宪法的监督 C.宪法在实施过程中,对人们的行为后果往往只是从总体上作出肯定或否定的评价,从而为一般法律对人们的行为进行具体评价和追究法律责任提供基础和依据 D.直接制裁是指根据宪法来追究违宪行为的法律责任,主要适用于公民、国家机关的违宪行为

考题 关于家庭行为学习的说法,错误的是( )。A.家庭行为学习是根据行为学习理论的原理,对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务 B.家庭行为学习要求社会工作者首先与父母亲建立良好的合作关系 C.家庭行为学习要求指导父母亲在孩子作出适当的行为时给予奖励 D.家庭行为学习假设孩子在家庭生命周期不同阶段有相同的学习任务

考题 下面关于学习的认识哪个是错误的A.影响学习的因素主要有两类,分别是智力因素和非智力因素B.人读书是学习行为C.学习行为能传给后代D.动物在生活过程中建立的行为

考题 157、观察与模仿是青少年攻击行为形成的主要学习方式。

考题 观察与模仿是青少年攻击行为形成的主要学习方式。