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学生在课堂中能记住有关概念和规则,这种记忆属于()

A.运动记忆

B.语义记忆

C.形象记忆

D.情景记忆


参考答案

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考题 语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆,与特殊的地点、时间无关。情境记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆,这种记忆与个人亲身经历分不开,并受一定时间和空间的限制。 根据上述定义,下列分别属于语义记忆和情境记忆的是A.记住“文学艺术”的意思和记得昨晚年会上的舞蹈节目 B.记住“心理学”的意思和记住“心理学”这个词怎么写 C.记得妈妈帮自己系鞋带的事和记得曾经在哪里买到了鞋 D.记得小时候住在哪儿和记得怎样使用自已办公室打印机

考题 人们在学开车之前会读一些有关车的构造的书籍,记住了某些基本设备,这种记忆是(  )A.程序性记忆 B.陈述性记忆 C.情景记忆 D.语义记忆

考题 学生在课堂上学习的各种课本知识和日常生活常识大都属于( ) A.陈述性记忆 B.感觉记忆 C.程序性记忆 D.形象记忆

考题 某学生在学习极性键的概念之前,先复习共价键的概念及特点,然后,在此基础上学习极性键。这种学习策略属于( )。 A.概念同化 B.概念记忆 C.概念顺应 D.概念表征

考题 11、短期记忆一般只能持续20秒,能记住5~7个组块。

考题 9、下面的叙述中,属于功能化的生物学素养的是A.学生在日常生活中能够认出哪些是生物学的术语和概念,并能将这些术语与自然界中的现象相对应。但他们仍有错误概念,对生物学概念的理解也很不准确。B.学生能够使用正确的生物学词汇,对术语的定义表述也很准确,但大都基于记忆。C.学生应能理解生物学的概念体系,理解科学探究过程的知识和技能,能用自己的话来解释概念。D.学生理解生物学素养在诸多自然科学中的地位,知道生物学的发展史和生物学的本质、特点,理解生物学与社会之间的相互作用。

考题 记忆单词,在3、4岁时大概能一下子记住3个项目,12岁能记住6个项目,成人能记住8个。这反映了什么的差异。A.年龄B.记忆策略C.理解广度D.记忆速度

考题 记忆信息、理解概念、运用规则与原理和掌握策略与方法属于学习任务的知识领域。

考题 学游泳前,我们可能读过一些有关的书籍,记住了某些动作要领,这种记忆就是程序性记忆