相比那些有消极的核心自我评价,一个人有积极的核心自我评价____。() A、不满意他们的工作B、认为自己的工作是更具有挑战性C、认为自己的工作是没满足感D、不太可能倾向于具有挑战性的工作E、不太可能放弃当面对困难

题目内容（请给出正确答案）

相比那些有消极的核心自我评价,一个人有积极的核心自我评价____。()

A、不满意他们的工作

B、认为自己的工作是更具有挑战性

C、认为自己的工作是没满足感

D、不太可能倾向于具有挑战性的工作

E、不太可能放弃当面对困难

参考答案

考题拥有什么样人格特质的人是喜欢自己,认为自己是有效能和能力的,能够控制周围的环境?() A、积极核心自我评价B、消极核心自我评价C、控制点高D、马基雅维里主义E、自恋

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考题幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着,其特点有()。 A.主要依赖成人的评价B.自我评价常常带有主观情绪性C.自我评价受认识水平的限制D.对评价活动的态度积极E.自我评价的恰当性较高

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考题那些在要儿期与父母建立了安全的依恋关系,有安全感的孩子,更容易建立积极的自我评价,产生()获得较高的自尊水平 A自我评价B消极情绪C自我价值感D积极情绪

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考题人格的自我调控系统以（）为核心。A．潜意识B．自我评价C．自我体验D．自我意识

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考题一个人积极向上的内部动机是（）。 A.自我意识 B.自我评价 C.自尊心 D.自我激励

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考题自我评价能力是进行自我教育的（　　）A.关键 B.核心 C.认识基础 D.行动指南

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考题学生自我评价有公开的自我评价和（）。

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考题 6、幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着，其特点有（）A．主要依赖成人的评价B．自我评价常常带有主观情绪性C．自我评价受自我认识的限制D．对评价活动的态度积极

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考题【单选题】从周围人那里获取关于自我的（),对自我概念形成有重要影响。A．积极评价B．反映评价C．正确评价D．对比标准

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