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在"居肓之上，膏之下，若我何"中，"若我何"可译为( )
A、叫我如何
B、又能如何
C、我又如何
D、把我怎样
参考答案
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考题
教师在对自己工作进行分析时，常思考“我在哪里 ”“我是谁 ”“我的环境如何 ”“我的总体状况如何 ”“我要到哪里去 ”“我该如何走 ”等问题，我们把教师的这种做法称之为（ ）。A.现实自我关注
B.理想自我追求
C.自我实现
D.自我职业生涯规划
考题
在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是( )。单选A. 别人必须喜欢我，接受我
B. 我对别人怎样，别人必须对我怎样
C. 像你希望别人如何对待你那样去对待别人
D. 像别人希望的那样．去好好对待别人
考题
在合理情绪疗法中，求助者可以使用的“反黄金规则”是（）。
A.我对别人怎样，别人必须对我怎样
B.像你希望别人如何对待你那样去对待别人
C.我接受别人，别人必须接受我
D.我为人人，人人必须为我
考题
在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是()。(2009-11)A:别人必须喜欢我、接受我B:我对别人怎样，别人必须对我怎样C:像你希望别人如何对待你那样去对待别人D:像别人希望的那样，去好好对待别人
考题
在合理情绪疗法中，咨询师可以运用的“黄金规则”是（ ）。
(A)我对别人怎样，别人必须对我怎样
(B)像你希望别人如何对待你那样去对待别人
(C)别人必须喜欢我，接受我
(D)滴水之恩，涌泉相报
考题
在合理情绪疗法中，咨询师可以运用的“黄金规则”是（）。
A、我对别人怎样，别人必须对我怎样
B、像你希望别人如何对待你那样去对待别人
C、别人必须喜欢我，接受我
D、滴水之恩，涌泉相伴
考题
在合理情绪疗法中，求助者可以使用的“反黄金规则”是（ ）。
(A)我对别人怎样，别人必须对我怎样
(B)像你希望别人如何对待你那样去对待别人
(C)我接受别人，别人必须接受我
(D)我为人人，人人必须为我
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