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某同学计算出两变量的积差相关系数r=-1.20,这表明 ( )

A.相关程度高

B.相关程度低

C.变化趋势相反

D.计算有误


参考答案

更多 “ 某同学计算出两变量的积差相关系数r=-1.20,这表明 ( )A.相关程度高B.相关程度低C.变化趋势相反D.计算有误 ” 相关考题
考题 若考察两变量的相关程度,其中一列变量为连续变量,另一列为二分变量,应使用() A. 积差相关B. 点二列相关C. 等级相关D. 肯德尔和谐系数

考题 相关系数r的数值范围介于士1之间。“+”号表示变化方向一致,即正相关,“-”号表示变化方向相反,即负相关。相关系数的绝对值大小表示两种变量之间的密切程度.或相关的程度,其取值不同,表示相关程度不同。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在分析相关系数r时可()。 A、根据|r|大小,可将两变量关系分为低、中和高度相关B、根据两组|r|大小,可直接比较相关密切程度C、算出r值后,还学要做显著性检验才能确定两变量的有无线性相关D、若r>0.7,则两变量存在较高程度的相关性

考题 相关系数r越接近+1,表示x与y两个变量之间( )。A.线形相关程度越弱B.负相关程度越强C.没有相关关系D.正相关程度越强

考题 分析相关系数时( )。A.根据|r|大小,可将两变量关系分为低、中、高度相关B.根据|r|大小,可直接比较两变量关系的密切程度C.若r0.6,则可认为x和Y必然存性相关D.计算出r后,还需做假设检验才能确定x和Y有无线性关系E.以上均不对

考题 当积差相关系数r=0时,对两个变量之间关系的最佳解释是 A.相关程度很低 B.不存在任何相关 C.不存在线性相关关系 D.存在非线性相关关系

考题 相关系数r的()±1之间。“+”号表示变化方向一致,即正相关;“-”号表示变化方向相反,即负相关。相关系数的绝对值大小表示两种变量之间的密切程度,或相关的程度,其取值不同,表示相关程度不同。

考题 当积差相关系数r=0时,对两个变量之间关系的最佳解释是(2013年全国统考)A.相关程度很低B.不存在任何相关C.不存在线性相关关系D.存在非线性相关关系

考题 当积差相关系数r=0时,对两个变量之间关系的最佳解释是()A.相关程度很低B.不存在任何相关C.不存在线性相关关系D.存在非线性相关关系