个体自出生至终身的整个生命全程中,人格特征表现着随年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称() A.人格结构B.人格动力C.人格发展D.人格适应

题目内容（请给出正确答案）

个体自出生至终身的整个生命全程中,人格特征表现着随年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称()

A.人格结构

B.人格动力

C.人格发展

D.人格适应

参考答案

考题个体社会化过程就是指在一定社会文化环境中，个体的生理和心理随年龄增长而逐渐变化，借以发展个体的社会属性，参与社会生活的过程。（）此题为判断题(对，错)。

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考题人格的叙述．错误的是A．人格特征是先天遗传、稳定不易变化的心理特征B．人格倾向是后天习得、随环境变化而产生的心理倾向C．气质、性格、能力是人格特征D．世界观、理想、需要、动机、兴趣等是人格倾向E．人格与个性是两码事

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考题个体通过与社会的互动形成自己的人格，学会参与社会或群体的方法，掌握社会经验与规范，获得社会成员资格的成长过程被称为（）A.自助的过程 B.经验习得的过程 C.成长与发展过程 D.社会化过程

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考题大多数儿童在许多记忆任务上的成绩随年龄增长而提高。持信息加工观点的研究者对这一现象最可能的解释是 A.发展过程中具体的记忆发生质性变化 B.父母和老师的强化效应随儿童年龄逐渐积累 C.随儿童的成长，他们习得并使用更多样化的记忆策略 D.对儿童而言，记忆能力的测量随着儿童年龄的增长而变得更可靠

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考题心理发展是指个体自出生到终老一生的过程中认知、情绪情感和行为等一切心理功能随年龄增长而改变的历程。

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考题 4、心理发展是指个体自出生到终老一生的过程中认知、情绪情感和行为等一切心理功能随年龄增长而改变的历程。

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考题 19、心理发展是指个体自出生到终老一生的过程中认知、情绪情感和行为等一切心理功能随年龄增长而改变的历程。

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考题 4、人的发展是指个体在整个生命期随年龄增长以及与环境间的互动而产生的持续、多样、复杂的生理、心理和社会方面的变化过程，可以用量化的指标来测量。

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考题受教育程度不仅仅指通过学校教育获得的学历，还包括（）A．个体自出生以来，在与他人、社会、和环境的相互作用中获得的丰富而积极的社会体验、经验、阅历和生存方式等B．个体自出生以来在学校生活中获得的文凭、学历等C．个体自出生以来全部的成长经历D．个体自出生以来，在与他人的相处中获得的经验和体验

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