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孩子出生后的第一年在托儿所里度过，会引发孩子的紧张不安。在我们的研究中，有 464 名 12～13 岁的儿童接受了特异情景测试法的测验，该项测验意在测试儿童 1 岁时的状况与对母亲的依附心理之间的关系。其结果：有 41．5%曾在托儿所看护的儿童和 25．7%曾在家看护的儿童被认为紧张不安，过于依附母亲。以下哪项如果为真，最没有可能对上述研究的推断提出质疑？（考试大）
A．出生后第一年在家看护的孩子多数是由祖父母或外祖父母看护的，并形成浓厚的亲情。
B．这项研究的主持者被证实曾经在自己的幼儿时期受到过长时间来自托儿所阿姨的冷落。
C．针对孩子母亲的另一部分研究发现：由于孩子在家里表现出过度的依附心理，父母因此希望将其送入托儿所予以矫正。
D．研究中所测试的孩子并不是从托儿所看护和在家看护两种情况下随机抽取的。因此，这两组样本儿童的家庭很可能有系统性的差异存在。
参考答案
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考题
一个孩子是否是独生子与孩子的社会能力的发展几乎毫无关系。最近对30名独生孩子与35名第一胎的孩子一直到3岁的跟踪研究发现，这两组孩子对其同代人、其家长及其他大人的行为非常相似。下面哪个如果正确，最能削弱上述结论?( )A．进行对比研究的两组孩子的人数不同。B．跟踪研究中，花在观察孩子与母亲的接触上的时间多于花在观察孩子与父亲接触上的时间。C．大部分参与研究的研究人员没有兄弟姐妹，他们在研究中可能会渗透个人意见。D．一般而言，第一胎的孩子在接近3岁的时候，父母才会生第二个孩子。
考题
在一项研究中，有464名12～13岁的儿童接受了特异情景测试法的测验。该项测验意在测试儿童1岁时的状况与对母亲的依附心理之间的关系。其结果显示：有41.5％曾在托儿所看护的儿童和25.7％曾在家看护的儿童被认为紧张不安，过于依附母亲。因此，有人认为：孩子出生后的第一年在托儿所度过，会引发孩子的紧张不安。以下哪项如果为真，最没有可能对上述研究的推断提出质疑？A.研究中所测验的孩子并不是从托儿所看护和在家看护两种情况下随机选取的。因此，这两组样本儿童的家庭很可能有系统性的差异存在B.这项研究的主持者被证实曾经在自己的幼儿时期受到过长时间来自托儿所阿姨的冷漠C.针对孩子的母亲另一部分研究发现：由于孩子在家里表现出过度的依附心理，父母因此希望将其送人托儿所予以矫正D.因为风俗的关系，在464名被测者中，在托儿所看护的大多数为女童，而在家看护的多数为男童。一般他说，女童比男童更易表现为紧张不安和依附母亲
考题
下列关于家庭生活周期的描述,那一项是错误的()
A、新婚------男女结合B、有学龄前儿童------大孩子介于30个月~6岁C、有青少年------最大孩子介于13岁~30岁D、孩子离家创业------最大孩子离家后E、空巢期------所有的孩子离家至家长退休
考题
孩子出生后的第一年在托儿所度过，会引发孩子的紧张不安。在我们的研究中，有464名12～13岁的儿童接受了特异情景测试法的测验，该项测验意在测试儿童1岁时的状况与以母亲的依附心理之间的关系。其结果：有41.5%曾在托儿所看护的儿童和25．7%曾在家看护的儿童被认为紧张不安，过于依附母亲。 以下哪项如果为真，最没有可能对上述研究的推断提出质疑?（ ）A．研究中所测验的孩子并不是从托儿所看护和在家看护两种情况下随机选取的。因 此，这两组样本儿童的家庭很可能有系统性的差异存在B．出生后第一年在家看护的孩子多数是由祖父母或外祖父母看护的，并形成浓厚的亲情C．针对孩子的母亲，另一部分研究发现：由于孩子在家里表现出过度的依附心理，父母因此希望将其送人托儿所予以矫正D．因为风俗的关系，在464名被测者中，在托儿所看护的大多数为女童，而在家看护的多数为男童。一般地说。女童比男童更易表现为紧张不安和依附母亲
考题
一项对30名3岁的独生孩子与30名同龄非独生的第一胎孩子的研究发现,这两组孩子日常行为能
一项对３０名３岁的独生孩子与３０名同龄非独生的第一胎孩子的研究发现，这两组孩子日常行为能力非常相似，这种日常行为能力包括语言能力，对外界的反应能力，以及和同龄人、他们的家长及其他大人相处的能力等等。因此，独生孩子与非独生孩子的社会能力发展几乎一致。 以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？（ ）A.进行对比的两组孩子是不同地区的孩子B.独生孩子与母亲的接触时间多于非独生孩子与母亲接触的时间C.家长通常在第一胎孩子接近３岁时怀有他们的第二胎孩子D.大部分参与此项目的研究者没有兄弟姐妹
考题
一项对30名年龄在3岁的独生孩子与30名同龄非独生的第一胎孩子的研究发现，这两组孩子日常行为能力非常相似，这种日常行为能力包括语言能力、对外界的反应能力，以及和同龄人、他们的家长及其他大人相处的能力等。因此，独生孩子与非独生孩子的社会能力发展几乎一致。以下哪项如果为真，最能削弱上述结论?（ ）A．进行对比的两组孩子是不同地区的孩子B．独生孩子与母亲的接触时间多于非独生孩子与母亲接触的时间C．家长通常在第一胎孩子接近3岁时怀有他们的第二胎孩子D．大部分参与此项目的研究者没有兄弟姐妹
考题
一项对30名年龄在3岁的独生孩子与30名同龄非独生的第一胎孩子的研究发现，这两组孩子日常行为能力非常相似，这种日常行为能力包括语言能力、对外界的反应能力，以及和同龄人、他们的家长及其他大人相处的能力等．因此，独生孩子与非独生孩子的社会能力发展几乎一致．以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？()A．进行对比的两组孩子是不同地区的孩子B．独生孩子与母亲的接触时间多于非独生孩子与母亲接触的时间C．家长通常在第一胎孩子接近3岁时怀有他们的第二胎孩子D．大部分参与此项目的研究者没有兄弟姐妹
考题
孩子出生后的第一年在托儿所里度过，会引发孩子的紧张不安。在我们的研究中，有464名儿童接受了特异情景测试法的测验，该项测验意在测试儿童1岁时的状况与对母亲的依附心理之间的关系。其结果：有41．5%曾在托儿所看护的儿童和25．7%曾在家看护的儿童被认为紧张不安，过于依附母亲。 以下哪项如果为真，最不可能对上述研究的推断提出质疑?（ ） A．研究中所测试的孩子并不是从在托儿所看护和在家看护两种情况下随机抽取的，因此，这两组样本儿童的家庭很可能有系统性的差异存在 B．出生后第一年在家看护的孩子多数是由祖父母或外祖父母看护的，并形成浓厚的亲情 C．针对孩子母亲的另一部分研究发现，由于孩子在家里表现出过度的依附心理，父母因此希望将其送入托儿所予以矫正 D．因为风俗的关系，在464名被测试者中，在托儿所看护的大多数为女童，而在家看护的多数为男童
考题
如果未来的父母在孩子出生前确定想要这个孩子，那么，孩子出生后肯定不会受虐待。
以下哪一项如果成立，那么以上的结论才会为真？
A.爱孩子的人不会虐待下一代。
B.不想要孩子的人通常也会抚养孩子。
C.不爱自己孩子的人通常会虐待孩子
D.虐待孩子的人都是不想要孩子的。
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