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在平面上,有公共原点的相互垂直的两条数轴构成的直角坐标系平面,称为()。

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考题 超声波在两个相互垂直平面构成的直角内反射称为( )。A、端角透射B、传播变化C、端角反射D、直角转换
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考题 在平面上，有公共点的相互垂直的两条数轴构成()叫平面直角坐标系。
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考题 在高斯投影平面上,中央子午线投影后为Y轴,赤道投影为X轴,两轴交点为坐标原点,构成分带的独立的高斯平面直角坐标系统。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 城市平面直角坐标系统建立的方法,一般是()、通过原点的真子平线方向为()、通过原点的东西方向为()。
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考题 初中数学《平面直角坐标系》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)引入新课 复习提问：什么是有序数对?能否举一个例子。 根据学生回答追问：有序数对所表示的位置如何直观表示? (二)探索新知 总结学生回答：利用学过用数轴表示数，对于有序数对有两个数进而转到用两个数轴。 进一步追问：用两个什么样的数轴? 让学生根据上节课举的电影院的例子对比座位行列是互相垂直的，自主探索得出结论：用相互垂直的两条数轴。 教师总结:由平面内两条互相垂直、原点重合的数轴组成平面直角坐标系，水平的数轴称为x轴或横轴，取向右为正方向;竖直的数轴称为y轴或纵轴，取向上方向为正方向;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。 在黑板画出一个平面直角坐标系，并在其中点出A，B两个点，提问：点A如何用有序数对表示? 学生回答，教师总结：一个点的横坐标就是点向x轴做垂线垂足的坐标，纵坐标就是向y轴做垂线垂足的坐标。 学生活动：写出B点的坐标。 (三)课堂练习 找出课前同学举例的有序数对(-2，-1)，(-1,1)在平面直角坐标系的什么位置。 (四)小结作业 教师提问：今天有何收获? 引导学生总结：什么是平面直角坐标系，如何根据坐标找点，如何根据点找坐标。 课后作业:思考平面直角坐标系中不同位置的点的坐标有何特点? 【板书设计】 【答辩题目解析】 1.画平面直角坐标系时要注意什么? 2.本节课的教学重难点是什么?
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考题 在像片上，以像主点为原点，对应框标连线为x、y轴，用以描述像点平面位置的直角坐标系称为（）。A﹑摄影测量坐标系 B﹑像平面坐标系 C﹑像空间坐标系 D﹑物空间坐标系
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