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小明发现班上的小杰和老师长得有点像，便把两个人的照片P在一起上传到网上，配上“小杰是老师私生子”的文字，在学校里造成了不小的影响。请问小明的做法：
A、是违法的，这种行为严重损害了小杰和老师的声誉。
B、是不对的，但并没有违法，学校批评教育一下就行了。
C、并无不妥，在网上有发表言论的自由。
D、可以接受，这样能提升老师的知名度。
参考答案
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考题
对某乡村中学八年级小班的学生来说，付老师就是他们最亲最爱的人。晓彤天生听力障碍，又遭遇家庭不幸，因而性格孤僻、 意志消沉。 尽管工资微薄， 付老师毅然自己掏钱给她配上了助听器。小杰是班里的“问题学生” ， 付老师经过家访找到了小杰“任性” 的根源， 有针对性地对其实施教育和引导， 最终使小杰成为班里品学兼优的好学生。 小龙一直是班里的尖子生， 后因为早恋出现了早到倒退的显现， 成绩明显下降。 付老师与他进行了推心置腹的谈心， 终于使其认识到早恋的危害， 并协助改正。请结合案例，分析教师关爱学生的基本要求。
考题
对某乡村中学八年级(1)班的学生来说，付老师就是他们最亲最爱的人。晓彤天生听力障碍，又遭遇家庭不幸，因而性格孤僻，意志消沉。尽管工资微薄，付老师毅然自己掏钱给她配上了助听器。小杰是班里的“问题学生”，付老师经过家访找到了小杰“任性”的根源，有针对性地对其实施教育和引导，最终使小杰成功成为班里品学兼优的好学生。小龙一直是班里的尖子生，后来由于早恋出现了迟到早退的现象，成绩明显下降，付老师多次找他推心置腹地谈心，终于使其认识到早恋的危害并加以改正。请结合案例，分析教师关爱学生的基本要求。
考题
小学生小杰和小涛在学校发生打斗，在场老师陈某未予制止。小杰踢中小涛腹部，致其脾脏破裂。下列哪一选项是正确的?（ ） A．陈某未尽职责义务，应由陈某承担赔偿责任 B．小杰父母的监护责任已转移到学校，应由学校承担赔偿责任 C．学校和小杰父母均有过错，应由学校和小杰父母承担连带赔偿责任 D．学校存在过错，应承担与其过错相应的补充赔偿责任
考题
小学生小杰和小涛在学校发生打斗，在场老师陈某未予制止。小杰踢中小涛腹部。致其脾脏破裂。下列哪一选项是正确的?A．陈某未尽职责义务，应由陈某承担赔偿责任B．小杰父母的监护责任已转移到学校。应由学校承担赔偿责任C．学校和小杰父母均有过错，应由学校和小杰父母承担连带赔偿责任D．学校存在过错，应承担与其过错相应的补充赔偿责任
考题
小学生小杰和小涛在学校发生打斗，在场老师陈某未予制止。小杰踢中小涛腹部，致其脾脏破裂。下列选项正确的是（ ）A．陈某未尽职责义务，应由陈某承担赔偿责任B．小杰父母的监护责任已转移到学校，应由学校承担赔偿责任C．学校和小杰父母均有过错，应由学校和小杰父母承担连带赔偿责任D．学校存在过错，应承担与其过错相应的补充赔偿责任
考题
小学生小杰和小涛在学校发生打斗，在场老师陈某未予制止。小杰踢中小涛腹部，致其脾脏破裂。下列哪一选项是正确的？A．陈某未尽职责义务，应由陈某承担赔偿责任B．小杰父母的监护责任已转移到学校，应由学校承担赔偿责任C．学校和小杰父母均有过错，应由学校和小杰父母承担连带赔偿责任D．学校存在过错，应承担与其过错相应的补充赔偿责任
考题
小学生小杰和小涛在学校发生打斗，在场老师陈某未予制止。小杰踢中小涛腹部，致其脾脏破裂。下列哪一选项是正确的？A:陈某未尽职责义务，应由陈某承担赔偿责任B:小杰父母的监护责任已转移到学校，应由学校承担赔偿责任C:学校和小杰父母均有过错，应由学校和小杰父母承担连带赔偿责任D:学校存在过错，应承担与其过错相应的补充赔偿责任
考题
小杰，1 2岁，因幼时患上了小儿麻痹症，导致小杰的双脚不能自行站立、独立行走。当时小杰家中经济条件并不宽裕，因此，没有对他进行及时的康复治疗，这给小杰的生活、学习以及进入社会都造成了严重的阻碍。转眼小杰到要入学的年龄，家里的经济条件有所好转，也能给小杰带来衣食无忧的生活。可是因小杰双脚不方便，且担心他会因此而受到学校老师和同学的歧视，小杰的父亲就没让他按时入学，而是请人在家中单独教小杰好好读书写字，同时也非常注重小杰在兴趣特长方面的培养，看到小杰喜欢在纸上乱涂乱画，就请老师教他学习绘画，后来小杰又喜欢上唱歌，于是小杰的父亲又找来声乐老师教小杰唱歌，基本上小杰喜欢什么，父亲都会及时请相关方面的老师来教小杰什么。久而久之，母亲感觉到这样有些不妥，于是在朋友的介绍下找到某社会工作事务所，向事务所里的社会工作者求助。
问题：
1．请针对小杰的情况，分析他所面临的困境与需要。
2．如何依据社区康复的原则帮助小杰
3．当小杰进入特殊学校接受教育后，社会工作者应如何配合学校做好特殊教育工作
考题
案例：
小杰，1 2岁，因幼时患上了小儿麻痹症，导致小杰的双脚不能自行站立、独立行走。当时小杰家中经济条件并不宽裕，因此，没有对他进行及时的康复治疗，这给小杰的生活、学习以及进入社会都造成了严重的阻碍。转眼小杰到要入学的年龄，家里的经济条件有所好转，也能给小杰带来衣食无忧的生活。可是因小杰双脚不方便，且担心他会因此而受到学校老师和同学的歧视，小杰的父亲就没让他按时入学，而是请人在家中单独教小杰好好读书写字，同时也非常注重小杰在兴趣特长方面的培养，看到小杰喜欢在纸上乱涂乱画，就请老师教他学习绘画，后来小杰又喜欢上唱歌，于是小杰的父亲又找来声乐老师教小杰唱歌，基本上小杰喜欢什么，父亲都会及时请相关方面的老师来教小杰什么。久而久之，母亲感觉到这样有些不妥，于是在朋友的介绍下找到某社会工作事务所，向事务所里的社会工作者求助。
问题：
1．请针对小杰的情况，分析他所面临的困境与需要。
2．如何依据社区康复的原则帮助小杰？
3．当小杰进入特殊学校接受教育后，社会工作者应如何配合学校做好特殊教育工作？
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