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单选题
1895年的公车上书中，康有为痛陈《马关条约》的危害，强烈主张“拒和、迁都、变法”最终得以实践的只有（）
A
拒和
B
迁都
C
变法
D
革命
参考答案
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解析：
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考题
“1895年，适逢甲午惨败，日本逼签条约，在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝，要求拒签条约，变法图强，史称公车上书。”文中错误的表述是A．领导人 B．时间 C．参加者 D．地点
考题
材料一：
《义务教育历史课程标准(201年版)》规定：知道康有为、梁启超等维新派代表；了解“百日维新”的主要史实。
材料二：
课文摘录：
公车上书1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超。邀请各省参加科举考试的举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。史称“公车上书”。这次上书．对清政府触动不大，却轰动了全国。从此，变法维新运动揭开了序幕。
康有为是广东南海人。他从小熟读四书五经。面对列强侵略中国的现实．他从儒家经典里找不到解脱办法。后来，他通过阅读一些外国书了解到，俄国和日本都靠变法迅速强盛起耒，感到发现了医治中国的灵丹妙药，开始宣传变法维新的道理。梁启超是广东新会人二他小时侯有“神童”的美称。梁启超听康有为讲俄国和日本如何通过变法使国家富强．觉得很新鲜：于是，他诚恳地拜康有为做老师。
公车上书失败后，康有为、梁启超创办《万国公报》，通过介绍资本主义国家的政治经济情况，继续宣传维新变法。不久，他们联合朝中大臣在北京组织强学会，定期集会讲演。随后，他们又耙要求：根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求和课文内容，设计出相关的教学过程．包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。
考题
康有为在他的《孔子改制考》中将孔子奉为主张变革的先驱，下列描述正确的是（ ）
A.康有为主张尊孔复古
B.康有为反对西方资产阶级的政治学说
C.康有为希望发展儒学思想
D.康有为依靠儒家思想来论证维新变法的合理性
考题
以下不适合作为知识与技能这一维度的教学目标的是（）。A、了解“公车上书”内容及在维新变法发展过程中的作用B、了解康有为，梁启超等对于维新变法所做的前期工作，包括著书立说，结社办报等C、了解百日维新的具体内容D、激发出强烈的爱国主义热情
考题
单选题戊戌变法时期，康有为主张设立（）作为主持变法的机构。A
制度局B
资政局C
谘议局D
责任内阁
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