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在决定讯息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。 对高危人群开展干预活动,有针对性地选择有效干预方法,提高抵挡毒品诱惑力的预防是()。

  • A、一级预防
  • B、二级预防
  • C、三级预防
  • D、原级预防
  • E、初级预防

参考答案

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考题 对信息和讯息的描述,不正确的是A、讯息是一种信息B、信息泛指人类社会传播的一切内容C、讯息传播产生传受双方的意义交换D、讯息传播产生传受双方之间的互动E、讯息是由一组信息符号构成的抽象信息

考题 受众接受讯息的选择性定律包括选择性联想。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在决定讯息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。对传播活动的最终检验者,他们在接受讯息和其他干预活动后,主动改变态度和行为,提高保健意识,采取健康行为的人群是A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标E、一般目标需要适宜的教育性材料,用以辅助他们与服务对象间交流,帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标E、一般目标需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训,以便能够提高质量的健康教育,协助目标人群理解讯息,改变态度和信念,采纳健康行为的人群是A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标E、一般目标

考题 在制定健康传播策略时,下列说法中不符合讯息的表达与选择要求的是 A、具体B、实用C、讯息符合受众心理D、讯息适用于所有媒介E、讯息具有行为指导性

考题 对信息和讯息的描述,错误的是A、信息是具体化的讯息B、信息是讯息的一种形式C、讯息是人类社会传播的一切内容D、讯息传播产生传播者和受传者间的意义交换E、信息是一组相互关联的意义符号构成的讯息

考题 下列哪个是正确的人类传播的基本过程?()A、传播者——编码——讯息——媒介——讯息——译码——受众B、传播者——讯息——译码——编码——讯息——媒介——受众C、传播者——讯息——译码——讯息——编码——媒介——受众D、传播者——译码——讯息——编码——讯息——媒介——受众

考题 在决定讯息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训,以便能够提高质量的健康教育,协助目标人群理解讯息,改变态度和信念,采纳健康行为的人群是()。A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标E、一般目标

考题 在决定讯息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。需要适宜的教育性材料,用以辅助他们与服务对象间交流,帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是()。A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标E、一般目标

考题 在决定讯息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。 利用大众媒介、大型宣传活动,对各界群众开展宣传教育,自觉抵制药物滥用的预防是()。A、一级B、二级C、三级D、原始E、初始

考题 在决定讯息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。对传播活动的最终检验者,他们在接受讯息和其他干预活动后,主动改变态度和行为,提高保健意识,采取健康行为的人群是()A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标E、一般目标

考题 搞好媒介讯息设计,使之为受众接受的一个关键是研究()A、受众成员B、受众动机C、受众需要D、受众特性

考题 对信息和讯息的描述,正确的是()A、信息是具体化的讯息B、信息是讯息的一种形式C、讯息是人类社会传播的一切内容D、讯息传播产生传者和受者间的意义交换

考题 在决定信息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。在接受信息和其他干预活动后,主动改变态度和行为,提高保健意识,采取健康行为,即对传播活动最终检验的人群是()A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标E、一般目标

考题 “魔弹效果论”认为以下哪项最重要().A、受众的性格B、受众的思想C、讯息D、媒介

考题 麦克卢汉的媒介理论强调”媒介即讯息“,其着眼点是()A、受众B、传播内容C、传播效果D、传播渠道

考题 在决定信息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。需要适宜的教育性材料,用以辅助他们与服务对象间交流,帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是()A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标E、一般目标

考题 单选题在制定健康传播策略时,下列说法中不符合讯息的表达与选择要求的是()A 具体B 实用C 讯息符合受众心理D 讯息适用于所有媒介E 讯息具有行为指导性

考题 单选题在决定讯息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。对传播活动的最终检验者,他们在接受讯息和其他干预活动后,主动改变态度和行为,提高保健意识,采取健康行为的人群是()。A 一级目标B 二级目标C 三级目标D 四级目标E 一般目标

考题 单选题对信息和讯息的描述,哪项正确?(  )A 讯息传播产生传播者和受传者间的意义交换B 信息是具体化的讯息C 讯息是人类社会传播的一切内容D 信息是讯息的一种形式E 信息是一组相互关联的意义符号构成的讯息

考题 单选题对信息和讯息的描述,正确的是()A 信息是具体化的讯息B 信息是讯息的一种形式C 讯息是人类社会传播的一切内容D 讯息传播产生传者和受者间的意义交换

考题 单选题在决定讯息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。 利用大众媒介、大型宣传活动,对各界群众开展宣传教育,自觉抵制药物滥用的预防是()。A 一级B 二级C 三级D 原始E 初始

考题 问答题简述在设计健康讯息时,应注意的原则。

考题 单选题在决定讯息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训,以便能够提高质量的健康教育,协助目标人群理解讯息,改变态度和信念,采纳健康行为的人群是()。A 一级目标B 二级目标C 三级目标D 四级目标E 一般目标

考题 单选题在决定讯息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。需要适宜的教育性材料,用以辅助他们与服务对象间交流,帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是()。A 一级目标B 二级目标C 三级目标D 四级目标E 一般目标

考题 单选题在决定讯息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。 对高危人群开展干预活动,有针对性地选择有效干预方法,提高抵挡毒品诱惑力的预防是()。A 一级预防B 二级预防C 三级预防D 原级预防E 初级预防