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理学的产生，标志着儒家思想已进入了哲理化、思辨化的阶段。下列有关“理”的理解，较为确切的是：（）

  • A、理就是社会发展的客观规律
  • B、理是人生就固有的思想观念
  • C、理是维护封建统治的伦理道德
  • D、理就是最高统治者的主观意志

参考答案

更多 “理学的产生，标志着儒家思想已进入了哲理化、思辨化的阶段。下列有关“理”的理解，较为确切的是：（）A、理就是社会发展的客观规律B、理是人生就固有的思想观念C、理是维护封建统治的伦理道德D、理就是最高统治者的主观意志” 相关考题
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考题 社会福利的普及化与高水平化,标志着社会保障进入了高级阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 1991年5月7日，国务院发布的《（ ）》标志着我国产品质量认证进入了法制化、规范化发展的新阶段。
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考题 “理学”的产生和发展，标志着儒家思想体系的进一步完善。A对B错
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考题 （）阶段，标志着教学手段的发展开始进入了现代化阶段。A高新技术阶段B直观教具阶段C视听媒体阶段D文字书籍阶段
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考题 社会福利的普及化与高水平化，标志着社会保障进入了高级阶段
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考题 元杂剧标志着我国戏剧进入了成熟的阶段。
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考题 1989年12月财政部颁布了（）、标志着我国会计电算化管理进入了（）阶段。
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考题 职业设计师的出现，标志着设计发展进入了（）和专门化的新阶段。是中国早期设计师的代表。
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考题 职业设计师的出现，标志着设计发展已进入一个（）化，专门化的新阶段。
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考题 计算机的出现，标志着信息应用进入了（）发展阶段。A、网络化B、自动化C、通讯D、高级
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考题 社会心理学的启蒙期是（）。A、哲学思辨阶段B、学派阶段C、实证分析阶段D、经验描述阶段
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考题 宋代是我国儒学思想发展的一个重要阶段。理学的产生，标志着儒家思想已进入了哲理化、思辩化的阶段。下列有关“理”的理解，较为确切的是（）A、理就是社会发展的客观规律B、理是人生来就固有的思想观念C、理是最高统治者的主观意志D、理是维护封建统治的伦理道德
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考题 “理学”的产生和发展，标志着儒家思想体系的进一步完善。
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考题 十七世纪捷克教育家（）的《大教育论》问世后，标志着教育学的发展已进入了独立形态教育学的发展阶段。
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考题 （）的出现，标志着设计发展已进入了一个职业化，专门化的新阶段。
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考题 职业设计师的出现，标志着设计发展进入了职业化和（）的新阶段。
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考题 社会心理学的形成期是（）。A、哲学思辨阶段B、学派时代C、实证分析阶段D、经验描述阶段
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考题 单选题社会心理学的启蒙期是（）。A 哲学思辨阶段B 学派阶段C 实证分析阶段D 经验描述阶段
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考题 单选题《经合组织范本》和《联合国范本》的产生标志着国际税收关系调整进入了()A 起步阶段B 加速阶段C 成熟阶段D 衰落阶段
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考题 填空题1989年12月财政部颁布了（）、标志着我国会计电算化管理进入了（）阶段。
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考题 单选题1958年开始的喷气时代是民航发展的新阶段，它标志着民航进入了（）时代。A 全球大众化运输B 贵族化C 民航大发展D 舒适化
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考题 填空题（）的出现，标志着设计发展已进入了一个职业化，专门化的新阶段。
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考题 单选题（）阶段，标志着教学手段的发展开始进入了现代化阶段。A 高新技术阶段B 直观教具阶段C 视听媒体阶段D 文字书籍阶段
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考题 判断题“理学”的产生和发展，标志着儒家思想体系的进一步完善。A 对B 错
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考题 填空题职业设计师的出现，标志着设计发展进入了职业化和（）的新阶段。
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考题 判断题社会福利的普及化与高水平化，标志着社会保障进入了高级阶段A 对B 错
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