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填空题
激烈对抗的散打比赛对运动员()有很高的要求,而良好的竞赛心理是建立在运动员高度发展的()基础上的。

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考题 散打比赛运动员体重分为11个级别。

考题 散打比赛中下列情况可以暂停比赛:()A、运动员倒地(主动倒地除外)或下台时B、运动员犯规受罚时C、运动员受伤时D、运动员相互抱缠没有进攻动作或无效进攻超过2秒时E、运动员举手要求暂停时

考题 散打比赛中运动员的禁击部位有后脑、颈部、()。

考题 散打比赛进行时,运动员实力悬殊,为保护本方运动员的安全,教练员可以举弃权牌表示弃权,运动员也可以举手要求弃权。

考题 散打运动员的力量耐力的发展,取决于比赛条件下的()和()。

考题 散打项目对身体运动能力的要求很高,要求散打运动员身体训练的重点,应放在哪几个运动素质的训练发展上()?A、力量、柔韧、速度B、力量、速度、耐力C、力量、柔韧、协调D、力量、速度、灵敏

考题 散打运动员必须穿指定的与比赛护具颜色()的比赛服装。A、相同B、不同

考题 散打比赛对抗性激烈,没有很好()的作有力的保证,运动员的()水平很难得到正常的发挥。为此,散打训练把提高运动员的()水平摆在极其重要的位置。

考题 提高散打运动员智能要注意运用;和;教学法,如组织运动员看比赛等。

考题 简述散打比赛运动员称量体重。

考题 散打战术的形成与运用是建立在()基础上。A、运动员一定的身体、技术基础上B、运动员一定的心理、智能基础上C、运动员一定的身体、技术、心理、智能基础上

考题 激烈对抗的散打比赛对运动员()有很高的要求,而良好的竞赛心理是建立在运动员高度发展的()基础上的。

考题 提高散打运动员的应变能力,要在训练中把()和()紧结合起来使运动员养成在激烈的对抗中善于观察和思维习惯。

考题 散打比赛进行时,运动员实力悬殊,为保护本方运动员的安全,教练员可以举()牌表示弃权,运动员也可以举手要求弃权。A、劝告B、警告C、读秒D、弃权

考题 散打比赛开始前,运动员互相行()。

考题 散打比赛中运动员的禁击部位有后脑、颈部、裆部和腿部。

考题 填空题散打运动员的力量耐力的发展,取决于比赛条件下的()和()。

考题 判断题散打比赛中运动员的禁击部位有后脑、颈部、裆部和腿部。A 对B 错

考题 填空题散打比赛对抗性激烈,没有很好()的作有力的保证,运动员的()水平很难得到正常的发挥。为此,散打训练把提高运动员的()水平摆在极其重要的位置。

考题 填空题提高散打运动员的应变能力,要在训练中把()和()紧结合起来使运动员养成在激烈的对抗中善于观察和思维习惯。

考题 单选题散打项目对身体运动能力的要求很高,要求散打运动员身体训练的重点,应放在哪几个运动素质的训练发展上()?A 力量、柔韧、速度B 力量、速度、耐力C 力量、柔韧、协调D 力量、速度、灵敏

考题 多选题散打比赛中下列情况可以暂停比赛:()A运动员倒地(主动倒地除外)或下台时B运动员犯规受罚时C运动员受伤时D运动员相互抱缠没有进攻动作或无效进攻超过2秒时E运动员举手要求暂停时

考题 问答题简述散打比赛运动员称量体重。

考题 判断题散打比赛运动员体重分为11个级别。A 对B 错

考题 判断题散打比赛进行时,运动员实力悬殊,为保护本方运动员的安全,教练员可以举弃权牌表示弃权,运动员也可以举手要求弃权。A 对B 错

考题 单选题散打比赛进行时,运动员实力悬殊,为保护本方运动员的安全,教练员可以举()牌表示弃权,运动员也可以举手要求弃权。A 劝告B 警告C 读秒D 弃权

考题 单选题散打战术的形成与运用是建立在()基础上。A 运动员一定的身体、技术基础上B 运动员一定的心理、智能基础上C 运动员一定的身体、技术、心理、智能基础上