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杨贤江表达了对青年成长的关切之心，提出了“全人生指导”。

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更多 “杨贤江表达了对青年成长的关切之心，提出了“全人生指导”。” 相关考题
考题 我国教育家杨贤江著述的_________，是我国第一部以马克思主义为指导思想的教育著作。
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考题 杨贤江认为,经济落后的民族,教育也是落后的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 杨贤江认为,教育主要是实现个人生活改善的手段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 杨贤江认为教育属于上层建筑。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 杨贤江关于教师的思想有()。 A.分析了教师的社会经济地位B.指出了教育者结社的必要C.明确提出了教师在革命进程中的历史使命D.主张尊师重教
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考题 提出了“五育”并重的教育方针。( ) A、杨贤江B、陶行知C、蔡元培D、黄炎培
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考题 简述杨贤江“全人生指导”思想的基本内容
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考题 简述杨贤江“全人生的指导”的目标和内容。
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考题 杨贤江是如何论述教育本质的？
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考题 杨贤江在对待青年教育问题上，倡导（　　） A.无条件关心 B.全人生指导 C.职业指导 D.生活指导
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考题 中国最早的马克思教育理论家和青年教育家是（　　） A.陶行知 B.鲁迅 C.杨贤江 D.陈鹤琴
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考题 在青年教育问题上，不是特别突出的是（　　） A.黄炎培 B.鲁迅 C.杨贤江 D.李大钊
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考题 杨贤江关于教师的思想有（）。A、指出了教育者结社的必要B、明确提出了教师在革命进程中的历史使命C、主张尊师重教D、分析了教师的社会经济地位
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考题 杨贤江认为“教育救国论”应当弘扬。
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考题 杨贤江的两部主要教育著作是（）和（）。
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考题 论述杨贤江“全人生指导”与青年教育。
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考题 评述杨贤江对中国马克思主义教育理论的贡献。
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考题 杨贤江表达了对青年成长的关切之心，提出了“全人生指导”。
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考题 杨贤江的教育研究大量是针对青年问题的，对青年的理想、修养、健康、求学、择友、社交、婚恋等各方面都曾给予耐心指导，这种全方位的教育谓之“（）”。
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考题 与同时代教育家相比，杨贤江的独特建树表现在（） ①致力于中国的马克思主义理论建设 ②撰写了《教育史ABC》《新教育大纲》两部著作 ③提出了“全人生教育”的青年教育思想 ④创造性地阐述了教育本质问题A、①②B、①②③C、①②③④D、②③④
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考题 杨贤江的《新教育大纲》从哪些方面论述了马克思主义的教育理论？
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考题 问答题评述杨贤江对中国马克思主义教育理论的贡献。
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考题 判断题杨贤江认为“教育救国论”应当弘扬。A 对B 错
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考题 单选题与同时代教育家相比，杨贤江的独特建树表现在（） ①致力于中国的马克思主义理论建设 ②撰写了《教育史ABC》《新教育大纲》两部著作 ③提出了“全人生教育”的青年教育思想 ④创造性地阐述了教育本质问题A ①②B ①②③C ①②③④D ②③④
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考题 多选题杨贤江关于教师的思想有（）。A指出了教育者结社的必要B明确提出了教师在革命进程中的历史使命C主张尊师重教D分析了教师的社会经济地位
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考题 问答题杨贤江的《新教育大纲》从哪些方面论述了马克思主义的教育理论？
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考题 判断题杨贤江表达了对青年成长的关切之心，提出了“全人生指导”。A 对B 错
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考题 填空题杨贤江的教育研究大量是针对青年问题的，对青年的理想、修养、健康、求学、择友、社交、婚恋等各方面都曾给予耐心指导，这种全方位的教育谓之“（）”。
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