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有能力的人,一定都有人格魅力。


参考答案

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考题 有能力的人,一定都有人格魅力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 有行为能力的人一定具有权利能力。()

考题 美术教师的职业风范表现在(  )。A.敬业精神、艺术修养、教学能力 B.教学能力、敬业精神、人格魅力 C.思想修养、敬业精神、人格魅力 D.艺术修养、人格魅力、思想修养

考题 教师荣誉的内容有( ) A.光荣的角色称号 B.无私的职业特性 C.高尚的人格魅力 D.崇高的人格形象

考题 以下各项关于人格魅力的表述中不正确的是:()A、愉悦感是一旦你做了,必然激发逼人喜欢你的第一重能力。B、人格魅力,在一定程度上,已经是被量化科学。C、因为人格魅力是艺术,有太多不确定性,所以愉悦感的激发不是必然的。D、按照科学的步骤训练和运用,人格魅力可以快速提升。

考题 导游员的人格魅力主要体现为微笑和热情,让客人有宾至如归的感觉。

考题 有行为能力的人一定有权利能力,有权利能力的人一定有行为能力。

考题 奥美给IBM注入人格魅力的方案包括:()A、核心管理团队和与外部接触的团队,全部添加人格魅力。B、将人格魅力扩展到更多的部门与员工。C、让员工之间相互进行高端能量交流。D、连接公司内外的人际关系网络,让员工提升的人格魅力通过网络叠加。

考题 聪明的人一定是有智慧的人,逻辑能力强的人

考题 新时期的班主任,必须具有()才能做好班主任工作,培育具有实践能力和创新精神的创造型人才。A、现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力B、新的教育方法、新的管理方式和高尚的人格魅力C、现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式D、现代的教育思想、新的教育方法、高尚的人格魅力

考题 ()指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。A、综合实力B、人格魅力C、本性的人格D、艺术的人格

考题 以下说法正确的是()。A、管理者要履行管理职能,需要权力,不需要靠人格力量B、人格魅力是刻意表现出来的C、人格魅力体现在情绪上,表现为善于控制和支配自己的情绪D、增加亲和的人格魅力,是提高管理能力的首要因素。

考题 提升交往效果和交往质量的重要方法是()A、良好的心理素质B、自身的人格魅力C、良好的交往态度D、强大的沟通能力

考题 江泽民提出“复合型”人才,这种人才是指在各个方面都有一定能力,在某一个具体的方面要能出类拔萃的人()

考题 创业者提升哪方面的能力可以获得更多的人脉与资源?()A、形体魅力B、人格魅力

考题 吴士宏能建立强悍团队屡创新高的原因包含:()A、自身的核心职业能力很强,并且愿意把能力传递给别人。B、有强大的人格魅力,吸引周围的人进行能量交流。C、有强大的背景和高端的学历,能激发别人的价值感。D、为企业创造过足够多的价值,多次完成过高难度复杂任务,有一定的权威感。

考题 领导者的人格魅力具有()、()、()和()。

考题 有效的领导能力来源于管理者自身的()A、管理能力、表达能力、财政状况B、管理能力、基本素养、人格魅力C、人格魅力、经济基础、创新能力D、人格魅力、最高学历、群众基础

考题 判断题聪明的人一定是有智慧的人,逻辑能力强的人A 对B 错

考题 判断题有行为能力的人一定有权利能力,有权利能力的人一定有行为能力。A 对B 错

考题 多选题导游人员的人格魅力是其(  )的综合体现A知识B教养C工作能力D应变能力E服务态度

考题 单选题()不好的人往往在个人形象展示时会受到一定的影响,被人们误认为气质不好。A 心理素质B 人格魅力C 交往态度D 沟通能力

考题 单选题有效的领导能力来源于管理者自身的()A 管理能力、表达能力、财政状况B 管理能力、基本素养、人格魅力C 人格魅力、经济基础、创新能力D 人格魅力、最高学历、群众基础

考题 判断题有能力的人,一定都有人格魅力。A 对B 错

考题 多选题吴士宏能建立强悍团队屡创新高的原因包含:()A自身的核心职业能力很强,并且愿意把能力传递给别人。B有强大的人格魅力,吸引周围的人进行能量交流。C有强大的背景和高端的学历,能激发别人的价值感。D为企业创造过足够多的价值,多次完成过高难度复杂任务,有一定的权威感。

考题 单选题()指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。A 艺术的人格B 本性的人格C 人格魅力D 综合实力

考题 单选题创业者提升哪方面的能力可以获得更多的人脉与资源?()A 形体魅力B 人格魅力