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对国产气体宜采用气相法充气(将钢瓶放倒,底部垫高约30°),使钢瓶的出口处于液相。对于进口气体,可以采用液相法充气。


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考题 色谱法分析中的流动相是气体,固定相是液体,则其称为()色谱。 A、气固B、气液C、固相D、液相

考题 液化石油气正压法回收残液操作方法是利用压缩机抽吸残液罐的气相液化石油气,压入贮罐后,翻转钢瓶,利用钢瓶与残液罐的压力差,将钢瓶残液排入残液罐()。此题为判断题(对,错)。

考题 液化石油气抽真空法回收残液操作方法是利用 压缩机抽吸残液的罐中的气相液化石油气排入贮罐使残液罐形成负压,利用 钢瓶与残液罐之间的压力差,将钢瓶中的残液排入残液罐 ()此题为判断题(对,错)。

考题 充装在钢瓶内的氧气存在气、液两相。A对B错

考题 在倒残的整个过程中,要用压缩机不断地抽吸(),以免其压力升高。A残液罐的气相;B钢瓶的气相;C残液罐的液相;D钢瓶的液相

考题 解吸是()的过程。A、气体组分从气相转入液相B、液体组分从气相转人液相C、液体组分从液相转人气相D、气体组分从液相转入气相

考题 流动相为气体,固定相为液体的色谱法,叫做()。A、液相谱法B、离子色谱法C、气液色谱法D、气固色谱法E、气相色谱法

考题 采用色谱柱和检测器对混合气体先分离,后检测的定性、定量分析方法叫做()。A、液相色谱分析法B、气相色谱分析法C、气固色谱分析法D、气液色谱分析法

考题 气体吸收是物质由()A、气相转入液相B、液相转入气相C、气相转入气相

考题 气体吸收是让混合气中的一种或几种组分()的操作。A、由液相进入气相B、由气相进入液相C、处于气液混合状态D、由气相进入固相

考题 充气钻井液是以气体为()相,液体为连续相,并加入稳定剂使之成为气液混合且稳定的体系。

考题 充气钻井液是以气体为()相,液体为连续相,并加入稳定剂使之成为气液混合且稳定的体系。A、水化B、分散C、聚结D、沉淀

考题 充装在钢瓶内的氧气存在气、液两相。

考题 在气体流量,气相进出口组成和液相进口组成不变时,若减少吸收剂用量,则传质推动力将(),操作线将()平衡线。

考题 组合电器气体回收、抽真空及充气:对国产气体宜采用()充气(将钢瓶放倒,底部垫高约()°),使钢瓶的出口处于液相。对于进口气体,可以采用气相法充气。A、液相法与40B、液相法与30C、气相法与40D、气相法与30

考题 SF6电压互感器SF6气体处理,对国产气体宜采用液相法充气(将钢瓶放倒,底部垫高约()度),使钢瓶的出口处于液相。对于进口气体,可以采用气相法充气。A、20B、30C、45D、60

考题 SF6电压互感器如充进口气体,宜采用液相法充气。

考题 组合电器气体回收、抽真空及充气:充气速率不宜过快,以气瓶底部(充气管)()为宜。环境温度较低时,液态SF6气体不易气化,可对钢瓶加热(不能超过()℃),提高充气速度。A、不结霜、40B、不结霜、30C、不结冰、40D、不结冰、30

考题 组合电器气体回收、抽真空及充气:充气速率不宜过快,以气瓶底部(充气管)不结霜为宜。环境温度较低时,液态SF6气体不易气化,可对钢瓶加热(不能超过40℃),提高充气速度。

考题 关于SF6气体处理关键工艺质量控制正确的是()。A、回收、抽真空及充气前,检查SF6充放气逆止阀顶杆和阀心,更换使用过的密封圈B、回收、充气装置中的软管和电气设备的充气接头应连接可靠,管路接头连接后抽真空进行密封性检查C、对国产气体宜采用气相法充气(将钢瓶放倒,底部垫高约30°),使钢瓶的出口处于气相。对于进口气体,可以采用液相法充气D、对使用混合气体的电流互感器,气体混合比例应符合产品技术规定

考题 组合电器SF6气体回收、抽真空及充气关键工艺质量控制:对国产气体宜采用液相法充气(将钢瓶放倒,底部垫高约30°),使钢瓶的出口处于液相。对于进口气体,可以采用()充气。A、过渡法B、直充法C、液相法D、气相法

考题 SF6电压互感器如充国产气体,宜采用液相法充气。

考题 SF6气体处理对国产气体宜采用液相法充气,将钢瓶放倒,底部垫高约(),使钢瓶的出口处于液相。对于进口气体,可以采用气相法充气。A、15°B、20°C、30°D、45°

考题 组合电器SF6气体回收、抽真空及充气关键工艺质量控制:对国产气体宜采用液相法充气(将钢瓶放倒,底部垫高约30°),使钢瓶的出口处于液相。对于进口气体,可以采用过渡法充气。

考题 单选题在倒残的整个过程中,要用压缩机不断地抽吸(),以免其压力升高。A 残液罐的气相;B 钢瓶的气相;C 残液罐的液相;D 钢瓶的液相

考题 单选题流动相为气体,固定相为液体的色谱法,称为(  )。A 液相谱法B 离子色谱法C 气液色谱法D 气固色谱法E 气相色谱法

考题 填空题在气体流量,气相进出口组成和液相进口组成不变时,若减少吸收剂用量,则传质推动力将(),操作线将()平衡线。