考题
运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
心理评估不常用的方法是A、调查法
B、晤谈法
C、评定量表
D、心理测验法
E、实验法
考题
目前，判断一个产业是否属于幼稚产业的判别方法有（）。A、汉弥尔顿测验法B、穆勒—巴斯特伯尔测验法C、约翰逊测验法D、综合测验法
考题
学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为的一种方法，称为（）A、投射测验法B、情景测验法C、移情测验法D、自然测验法
考题
父母等人对孩子的社会行为进行概括性的等级评定的方法是（）A、自然测验法B、情景测验法C、等级评定法D、投射测验法
考题
学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为（）A、投射测验法B、情景测验法C、自然测验法D、移情测验法
考题
家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法，称为（）A、行为测验法B、情景测验法C、戏剧测验法D、模拟表演测验法
考题
学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法是（）A、自然测验法B、情景测验法C、等级评定法D、投射测验法
考题
学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的一种方法，称为（）A、情景测验法B、投射测验法C、移情测验法D、自然测验法
考题
当有多个样本平均数相互比较时，常用的方法是（）A、LSD法B、SSR法C、F测验法D、t测验法
考题
根据预先制定的测验量表来测定人的心理差异的方法是（）。A、问卷法B、测验法C、访谈法D、调查法
考题
教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（）。A、故事难题法B、移情测验法C、投射测验法D、情境测验法
考题
排序法又称为（）。A、民意测验法B、序列法C、排队法D、排列法
考题
韦克斯勒儿童量表包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等，并有评分标准。这种测验法属于（ ）。A、标准测验法B、教师自编测验C、观察法D、谈话法
考题
测验法又称测验量表法，以下是测验法原则的是（）A、测验设计要科学B、测验方式要准确C、恰当选择测验的时间地点D、测验时间长度要合适E、测验人员态度要严谨
考题
单选题根据预先制定的测验量表来测定人的心理差异的方法是（）。A
问卷法B
测验法C
访谈法D
调查法
考题
单选题学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为（）A
投射测验法B
情景测验法C
自然测验法D
移情测验法
考题
单选题岗位研究中，采用的心理学研究方法有（）。A
测验法、观察法、评定量表法B
测验法、面谈法、调查法C
观察法、参与法、测验法D
面谈法、观察法、参与法
考题
单选题测验若干个处理平均数与某一对照平均数的多重比较一般用（）A
q测验法B
SSR测验法C
LSR测验法D
LSD测验法
考题
单选题学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为的一种方法，称为（）A
投射测验法B
情景测验法C
移情测验法D
自然测验法
考题
多选题目前，判断一个产业是否属于幼稚产业的判别方法有（）。A汉弥尔顿测验法B穆勒—巴斯特伯尔测验法C约翰逊测验法D综合测验法
考题
单选题韦克斯勒儿童量表包括常识、词汇、图画补缺、算术题、迷津、木块图案、理解等，并有评分标准。这种测验法属于()。A
标准测验法B
教师自编测验C
观察法D
谈话法
考题
多选题测验法又称测验量表法，以下是测验法原则的是（）A测验设计要科学B测验方式要准确C恰当选择测验的时间地点D测验时间长度要合适E测验人员态度要严谨
考题
单选题测验若干个处理平均数与某一对照平均数的差异显著性的多重比较一般用（）。A
q测验法B
SSR测验法C
PLSD测验法D
DLSD测验法
考题
单选题新复极差测验法又称为（）A
LSD法B
LSR法C
q法D
t法
考题
单选题学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的一种方法，称为（）A
情景测验法B
投射测验法C
移情测验法D
自然测验法
考题
单选题家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法，称为（）A
行为测验法B
情景测验法C
戏剧测验法D
模拟表演测验法
考题
单选题父母等人对孩子的社会行为进行概括性的等级评定的方法是（）A
自然测验法B
情景测验法C
等级评定法D
投射测验法
