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判断题
在社会生产发展允许的条件下.教育知识是实现人的全面发展的途径之一,但却不是最重要的途径之一。
A

B


参考答案

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考题 __________是实现人的全面发展的社会条件,__________ 是培养全面发展的人的唯一途径。

考题 下列哪一观点是正确的?( )A.智育等于教学B.创造性思维即发散思维C.进行美育即实施素质教育D.智育是实现人全面发展的途径之一

考题 按照马克思主义的观点,教育是实现人的全面发展的() A、重要前提B、重要条件C、重要途径D、重要保障

考题 要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解,就不能不看到这一发展的社会历史条件,以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是()。A.社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提B.社会关系是人的全面发展的重要条件C.教育是人的全面发展实现的重要途径D.社会主义可以完全实现人的全面发展E.原始社会的人的发展是人获得全面发展的典范

考题 __________是师生双方的共同活动,是实现教育目的、促进人的全面发展的基本途径。

考题 以下观点正确的是(  ) A.创造性思维即发散思维 B.智育就是教学 C.人的全面发展即平均发展 D.智育是实现人的全面发展的主要途径之一

考题 下列观点正确的是( )。 A.智育等于教学 B.创造性思维即发散思维 C.进行美育即实施素质教育 D.智育是实现人全面发展的途径之一

考题 1.在社会生活中,职业活动是使人获得全面发展的重要途径。( )

考题 要对人的全面发展理论有一个正确的理解,就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下不属于马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件的是(  ) A.社会生产力及社会分工状况是人的全面发展的重要前提 B.社会关系是人的全面发展实现的重要条件 C.教育是人的全面发展实现的重要途径 D.社会主义可以完全实现人的全面发展

考题 在社会生活中,职业活动是使人获得全面发展的重要途径。()

考题 社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件,()是培养全面发展的人的惟一途径。

考题 人的全面发展实现的重要途径是()A、生产劳动B、社会实践C、教育D、体脑结合

考题 人的全面发展的重要途径是()A、生产劳动B、社会实践C、教育D、体脑结合

考题 社会主义商品流通的重要意义在于()A、保证再生产的顺利进行B、促进生产发展C、国家资金积累的重要来源D、实现个人收入分配的重要途径E、实现人个消费的重要途径

考题 下列观点正确的是()A、智育就是教学B、创造性思维即发散思维C、人的全面发展即平均发展D、智育是实现人全面发展的主要途径之一

考题 在社会生产发展允许的条件下.教育知识是实现人的全面发展的途径之一,但却不是最重要的途径之一。

考题 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。

考题 下列哪一观点是正确的?()A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、进行美育即实施素质教育D、智育是实现人全面发展的途径之一

考题 实现人的全面发展我国教育目的的基本精神之一。

考题 公共支出的意义包括()。A、是实现社会公平的重要途径B、是实现政府财政职能的主要手段C、是实现国民经济发展的重要资金来源D、是实现按需分配的重要途径E、实现经济结构调整的手段之一

考题 单选题人的全面发展实现的重要途径是()A 生产劳动B 社会实践C 教育D 体脑结合

考题 单选题在实现人的全面发展的社会历史条件中()是实现人的全面发展的重要途径。A 社会生产力及其决定的分工状况B 教育C 社会关系D 社会发展水平

考题 单选题人的全面发展的重要途径是()A 生产劳动B 社会实践C 教育D 体脑结合

考题 单选题按照马克思主义的观点,教育是实现人的全面发展的()A 重要前提B 重要条件C 重要途径D 重要保障

考题 多选题公共支出的意义包括()。A是实现社会公平的重要途径B是实现政府财政职能的主要手段C是实现国民经济发展的重要资金来源D是实现按需分配的重要途径E实现经济结构调整的手段之一

考题 单选题下列观点正确的是()A 智育就是教学B 创造性思维即发散思维C 人的全面发展即平均发展D 智育是实现人全面发展的主要途径之一

考题 多选题社会主义商品流通的重要意义在于()A保证再生产的顺利进行B促进生产发展C国家资金积累的重要来源D实现个人收入分配的重要途径E实现人个消费的重要途径