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多选题
可以解释从众行为发生原因的是（　　）。[2015年真题]
A

互惠性的压力

B

规范性的压力

C

信息性的压力

D

利益性的压力

E

目标性的压力

参考答案

参考解析
解析：
每个人都有从众的可能。在解释人们为什么会有从众行为的时候，常常从两个方面加以解释：①人们之所以从众是因为感受到了信息性的压力，即通过从众从别人那里获得信息；②人们之所以从众是因为受到规范性的压力，即为了得到社会支持，避免非难而从众。
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考题 简述从众行为产生的原因。
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考题 学生服从教师，病人服从医生等服从行为，可以用来解释的原因是【 】A．责任转移B．合法权力C．从众行为D．群体思维
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考题 从众行为的特点包括①引起从众行为的群体压力既可以是真实的，也可以是想象的②个体对群体压力的感知既可以是有意识的，也可以是无意识的③从众行为虽非本意，但却是个体自愿的行为④从众行为对个体来说是消极的⑤从众行为对群体来说是积极的A、①③④⑤B、②③④⑤C、③④⑤D、①③④E、①②③
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考题 从众行为包括() A.认识从众B.情感从众C.真从众D.权宜从众E.态度从众
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考题 社会从众行为的主要原因是群体压力。()
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考题 从众行为可以分为（ ） A.真从众 B.权宜从众 C.依从 D.不从众 E.假从众
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考题 与“ 口服心服”“ 口服心不服”两种心理现象相对应的是（ ） A.真从众，不从众 B.真从众,权宜从众 C.权宜从众，不从众 D.权宜从众，从众
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考题 根据外显行为与内在的自我判断是否一致，可将从众行为分为三类：真从众、（ ）、不从众。
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考题 根据行为是否从众以及行为与内在判斯是否一致，可以将从众大致分为（　　）类型。A. 反从众 B. 真从众 C. 权宜从众 D. 利益从众
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考题 可以解释从众行为发生原因的是（　　）。A．互惠性的压力 B．规范性的压力 C．信息性的压力 D．利益性的压力 E．目标性的压力
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考题 分析出现从众行为的原因有哪些？
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考题 根据行为是否从众以及行为与内在判斯是否一致，可以将从众大致分为（）类型。A、反从众B、真从众C、权宜从众D、利益从众
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考题 在实际生活中，（）是从众的一种主要类型A、真从众B、权宜从众C、不从众D、真不从众
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考题 口服心服是一种（）A、权宜从众B、认知从众C、真从众D、假从众
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考题 从众行为的原因之一是（）。A、行为参照B、省力C、服从D、强迫
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考题 与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是（）。A、真从众不从众B、真从众权宜从众C、权宜从众不从众D、权宜从众从众
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考题 从众包括（）。A、真从众B、假从众C、权宜从众D、反从众
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考题 填空题产生从众行为的原因是个人在群体中受到的两方面的压力，即（）。
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考题 名词解释题从众行为倾向
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考题 多选题根据外显行为是否从众，及行为与内在的自我判断是否一致，可以将从众行为分为（）三类。A真从众B权宜从众C不从众D假从众
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考题 名词解释题行为从众
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考题 多选题根据行为是否从众以及行为与内在判斯是否一致，可以将从众大致分为（）类型。A反从众B真从众C权宜从众D利益从众
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考题 单选题与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是（）。A 真从众不从众B 真从众权宜从众C 权宜从众不从众D 权宜从众从众
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考题 多选题可以解释从众行为发生原因的有（ ）。A互惠性的压力B规范性的压力C信息性的压力D利益性的压力E目标性的压力
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考题 多选题绩效考核是对客观行为及其结果的主观评价，容易出现误差，导致误差的原因有（　　）。[2011年真题]A晕轮效应B从众心理C偏见效应D鲤鱼效应E近期效应
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考题 判断题权宜从众是指行为上可以从众，但是在心理上、在判断上、在知觉上不从众，保持自己原有的那种认识观点。A 对B 错
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考题 多选题可以解释从众行为发生原因的是（ ）。A互惠性的压力B规范性的压力C信息性的压力D利益性的压力E目标性的压力
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