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处理婴儿的异物哽塞时,应将婴儿的头部高过胸部。


参考答案

更多 “处理婴儿的异物哽塞时,应将婴儿的头部高过胸部。” 相关考题
考题 婴儿发展是()。A、0~3岁婴儿语言不断成熟的过程B、0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程C、0~3岁婴儿认知能力的提高过程D、0~3岁期间。个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程

考题 排除婴儿气道异物时,应将其头置于()位。

考题 婴儿哽塞有意识时,在婴儿肩胛骨之间拍击3次,让婴儿的头低于他/她的胸部,确认婴儿胸部推压位置时,为其两乳头连线的中点下一指宽处,进行5次胸部按压此题为判断题(对,错)。

考题 给小婴儿喂药时应()。A.固定小婴儿的身体和头部B.固定小婴儿的脚C.撬开小婴儿的嘴巴D.捏住小婴儿的鼻子

考题 婴儿发展是()。A.0~3岁婴儿情商的提高过程B.0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程C.0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程D.0~3岁婴儿认知能力的提高过程

考题 婴儿气管异物可立即倒提婴儿两腿,使其头向下垂,轻拍其()通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力,迫使异物向外咳出。A.背部B.腹部C.头部D.屁股

考题 现场救治婴儿气道异物梗塞,应将婴儿置于下列()体位A头低脚高位B头高脚低位C平卧位

考题 抢救异物哽塞的婴儿时,可挤压其上腹部。

考题 给小婴儿喂药时应()。A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子

考题 婴儿气管异物可立即倒提婴儿两腿,使其头向下垂,轻拍其(),通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力,迫使异物向外咳出。A、背部B、腹部C、头部D、屁股

考题 现场救治1岁以下婴儿气道异物阻塞时,应将婴儿置于()体位。A、头低脚高位B、侧卧位C、平卧位D、脚高头低位

考题 当婴儿发生气道异物梗阻时,你应立即对其进行背部叩击、胸部冲击,同时拨打“120”。

考题 将婴儿的头部略向后倾15度左右,用嘴盖在婴儿的嘴与鼻子上面,向里面轻轻吹气,速度为每分钟20次是处理婴儿()时采用的方法。A、失去知觉B、轻度烫伤C、表皮擦伤D、气管异物

考题 婴儿气管支气管异物,婴儿吞下的异物,可随大便排出。

考题 婴儿发展是()。A、0~3岁婴儿情商的提高过程B、0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程C、0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程D、0~3岁婴儿认知能力的提高过程

考题 关于婴儿抚触的顺序,叙述正确的是()A、手部→胸部→腹部→四肢→头部→背部B、头部→腹部→胸部→四肢→手足→背部C、头部→胸部→腹部→四肢→手足→背部D、背部→胸部→腹部→四肢→手足→头部E、头部→胸部→腹部→背部→手足→四肢

考题 处理怀孕晚期妇女的异物哽塞时,可挤压其上腹部。

考题 对异物哽塞的婴儿实施胸部按压时,手指应一直保持在胸部上。

考题 婴儿气道阻塞时应用拍背推胸法:掌根轻拍婴儿背部肩胛区4次,两指按压胸部(心肺复苏位置)4次,操作时保持头部位置较低。

考题 抢救异物哽塞的婴儿时,用手掌根拍打其肩胛骨间的部位无效后,可在其两乳连接线的中点上一指宽处进行按压。

考题 现场救治婴儿气道异物梗塞时,应将婴儿置于下列()体位。A、头高脚低位B、头低脚高位C、平卧位D、仰卧位

考题 单选题将婴儿的头部略向后倾15度左右,用嘴盖在婴儿的嘴与鼻子上面,向里面轻轻吹气,速度为每分钟20次是处理婴儿()时采用的方法。A 失去知觉B 轻度烫伤C 表皮擦伤D 气管异物

考题 多选题婴儿异物阻塞气道后,正确的做法是()A使婴儿头面向下,头部略低于胸部,用一只手虎口托住婴儿下颌,另一只手的掌跟以每秒一次的速度用力、反复向下拍打患儿两肩胛中间部,连拍5次B站在他的背后,抱住他的腰,一手握成拳头,拇指一边靠在肋骨和肚脐间的肚皮上;另一只手抓住握拳的手上,快速向上猛冲,直到堵塞物出来为止,连拍5次C使婴儿后脑向下,头部略低于躯干,用一只手虎口托住婴儿后脑,另一只手的食指和中指指腹以每秒钟1次速度、向下按压患儿在胸部中央的胸骨下半部D大口喂水将哽塞物冲下

考题 单选题运用背部叩击法救助气道异物梗阻的婴儿时,须将婴儿固定好,婴儿头部要()。A 高于躯干B 低于躯干C 与躯干齐平

考题 单选题现场救治婴儿气道异物梗塞时,应将婴儿置于下列()体位。A 头高脚低位B 头低脚高位C 平卧位D 仰卧位

考题 单选题给小婴儿喂药时应()。A 固定小婴儿的身体和头部B 固定小婴儿的脚C 撬开小婴儿的嘴巴D 捏住小婴儿的鼻子

考题 单选题婴儿发展是()。A 0~3岁婴儿情商的提高过程B 0~3岁婴儿心理承受能力的提高过程C 0~3岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程D 0~3岁婴儿认知能力的提高过程