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生物的遗传多样性,可以从()等水平上去检测。

  • A、形态学水平
  • B、染色体水平
  • C、蛋白质水平
  • D、DNA水平

参考答案

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考题 性别鉴定常用的方法包括A、检测性染色体B、检测性激素水平C、检测H-Y抗原D、检测DNA遗传标记E、检测血型

考题 遗传多样性的检测最初是从()开始的。 A.等位酶分析B.染色体分析C.DNA序列分析D.形态学

考题 人有不同肤色是遗传多样性在染色体水平上的表现。() 此题为判断题(对,错)。

考题 遗传多样性是发生在( )A.分子水平B.原子水平C.离子水平D.物质水平

考题 基因调控是在多水平上进行的,目前认为基因调控主要发生在A、DNA水平B、转录水平C、转录后加工水平D、翻译水平E、蛋白质水平

考题 克隆“多莉羊”是属于()的生物工程。A.分子水平B.细胞水平C.基因水平D.DNA水平

考题 原核生物的基因表达调控在下列哪个水平是最经济平和最有效的?A.DNA水平 B.转录水平 C.翻译水平 D.转录后水平

考题 原核生物基因表达调控,不大可能出现的层次是A.DNA水平 B.转录水平 C.翻译水平 D.翻译后修饰水平

考题 真核生物DNA水平的调控包括:();();()和基因修饰;染色体结构对基因表达的调控。

考题 生物多样性有三个水平,即遗传多样性、物种多样性和()多样性。A、分子B、种群C、群落D、生态系统

考题 克隆“多莉羊”是属于()的生物工程。A、分子水平B、细胞水平C、基因水平D、DNA水平

考题 群体遗传多样性的测定()。A、形态学水平B、染色体水平C、等位酶水平D、DNA水平

考题 生物的遗传多样性,可以从()等去检测。A、形态学水平B、染色体水平C、蛋白质水平D、DNA水平

考题 下列关于生物多样性的叙述,不正确的是()A、从分子水平看,生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性B、从分子水平看,生物多样性的根本原因是DNA的多样性C、从进化角度看,生物物种的多样性是由于不同环境导致生物产生不同变异的结果D、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

考题 从病因学分析,遗传病的发病阶段大体分为()、酶水平、代谢水平、临床水平。

考题 目前蛋白质组学技术可以用来构建哪种水平的药理学模型()。A、细胞水平B、分子水平C、组织水平D、整体水平

考题 基因遗传作图即在DNA、水平上表示不同基因在染色体上的实际距离的遗传图,

考题 遗传多样性只表现在DNA分子水平。

考题 多选题性别鉴定常用的方法包括( )A检测性染色体B检测性激素水平C检测H-Y抗原D检测DNA遗传标记E检测血型

考题 判断题遗传多样性只表现在DNA分子水平。A 对B 错

考题 单选题目前蛋白质组学技术可以用来构建哪种水平的药理学模型()。A 细胞水平B 分子水平C 组织水平D 整体水平

考题 多选题现代生物多样性包括生物物种的多样性和(  )等四个层面。A生物形态等多样性B遗传因子的多样性C生态景观的多样性D生物系的多样性E生态水平的多样性

考题 多选题生物的遗传多样性,可以从()等去检测。A形态学水平B染色体水平C蛋白质水平DDNA水平

考题 多选题生物的遗传多样性,可以从()等水平上去检测。A形态学水平B染色体水平C蛋白质水平DDNA水平

考题 多选题群体遗传多样性的测定()。A形态学水平B染色体水平C等位酶水平DDNA水平

考题 填空题遗传系统是生物进化的基础,遗传系统的变异可导致生物的多样性差异,这种差异正是自然选择的材料。因此,生物进化实质上是()(细胞水平)()以及蛋白质和蛋白质组(分子水平)的进化,即()的进化。

考题 填空题从病因学分析,遗传病的发病阶段大体分为:基因水平、酶水平、代谢水平、()。