考题
教师应充当的角色有（ ）。A．学习的指导者B．班集体活动的领导者C．行为规范的示范者D．心理保健者E．教育科研人员
考题
教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、__________者等多种角色。
考题
ISP充当主动传输内容的角色,而ICP充当被动传输信息的角色。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。（ ）
考题
心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色。（ ）
考题
教师要充当知识传授者、团体领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密的朋友、___________等多种角色。
考题
战略管理者对于企业而言充当()的角色。
A、以上全是B、战略实施的领导者和组织者C、战略的制定者D、实施过程的控制者和结果的评判者
考题
属于企业员工的良师益友，充当前沿指挥官角色的是()。A.高层领导者B.中层领导者C.基层领导者D.中高层领导者
考题
教师指导幼儿开展语言游戏的过程中应充当重要的角色，可以主宰游戏的进程。()
考题
属于企业员工的良师益友，充当前沿指挥官角色的是（）。A、高层领导者B、中层领导者C、基层领导者D、中高层领导者
考题
下列属于教师要充当的角色的是（）A、知识传授者B、团体领导者C、家长的代理人D、心理辅导者
考题
在听说游戏进入“教师引导游戏”这一环节时，教师在游戏中（）。 A、不充当角色B、充当次要角色C、充当或不充当角色两可D、充当重要角色
考题
从舞台概念来看，在服务接触中，服务企业的角色是（）。A、制作剧本B、充当导演C、充当演员D、充当观众E、充当舞台
考题
教师应充当的角色有（）。A、学习的指导者B、班集体活动的领导者C、行为规范的示范者D、心理保健者E、教育科研人员
考题
属于企业员工的良师益友，充当前沿指挥官角色的是（）。A、高层领导者B、中层领导者C、基层领导者D、中高层领导
考题
管理者主要应扮演哪些角色（）A、人际角色B、领导者C、信息角色D、决策角色E、发言人
考题
多选题管理者主要应扮演哪些角色（）A人际角色B领导者C信息角色D决策角色E发言人
考题
判断题心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色。（）A
对B
错
考题
多选题教师应充当的角色有（）。A学习的指导者B班集体活动的领导者C行为规范的示范者D心理保健者E教育科研人员
考题
多选题下列属于教师要充当的角色的是（）A知识传授者B团体领导者C家长的代理人D心理辅导者
考题
填空题教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、（）者等多种角色。
考题
判断题教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。A
对B
错
考题
单选题属于企业员工的良师益友，充当前沿指挥官角色的是（）。A
高层领导者B
中层领导者C
基层领导者D
中高层领导
考题
单选题在听说游戏进入“教师引导游戏”这一环节时，教师在游戏中（）。A
不充当角色B
充当次要角色C
充当或不充当角色两可D
充当重要角色
