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题目内容
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问答题
社交不是与你的亲戚或者朋友聊天儿，而是开发我们身边的泛泛之交。一项调查显示，在几百个职业人士中，56％的人不是通过招聘广告，而是通过他们的私人关系找到工作的。更有意思的是，90％的人称他们的这种私人关系不过是泛泛之交。换句话说，我们的下一次机会很有可能并不是来自我们的好朋友，而是来自那些跟我们并不太熟的人。 既然泛泛之交如此重要，为什么我们不多给自己一些时间，与至少可以相视一笑、打个招呼的朋友交往呢？所以，我们应该去创造新的社交关系，比如参加你们行业内部的活动，去认识公司中那些你平时不是每天都打交道的人，去参加慈善公益活动，等等，这些都会使你认识更多的人。（2分钟）
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考题
：教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的_______，而是帮助他们了解规范应该如何形成，自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说，我们不应该教他们如何听话，而是教他们学会如何自己管理自己，如何_______不合理的社会规范，创造新的制度。 填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A．规则 遵守B．规范 挑战C．规范 调整D．规则 打破
考题
在生活与工作中,我们要多与那些聪明的人有见识的人多交流和交往,从而可以提升自己的职业素质,这种方式是通过什么途径来提升自身的素质?()
A.付诸行动B.多多思考C.结识更多有知识的朋友D.教导别人
考题
我们西方社会只是最近才把人当做一个“经济动物”。但是我们还不都是这类动物。在我们的群众与精英中，完全非理性的浪费是很流行的；它还是我们贵族阶层中某些守旧的人的缺点。“经济人”并不在我们身后，而是在我们的面前。
根据以上文字，可以推出：A.早期社会的人并不是“经济动物”
B.西方人最近才全变成“经济动物”
C.我们前面的人是“经济人”
D.群众与精英都是“经济人”
考题
小学社会《朋友之间》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一：课堂导入
诗句接龙：请同学们想一想之前学过，或者自己读过哪些跟“朋友”、“友情”有关的古诗词，我们来进行诗句接龙的小游戏。
“海内存知己，天涯若比邻”
“近朱者赤，近墨者黑”
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”
…………
看来同学们都想到了很多跟“朋友”有关的古诗词，大家都很棒!俗话说，“多个朋友多条路，少个朋友多堵墙”。在我们的学习生活中，我们离不开来自朋友的帮助、扶持，他们总是在我们最需要帮助的时候伸出热情的援助之手，给我们以无私的关怀。相信同学们在生活中都有自己的好朋友，今天我们就一起来谈谈“朋友之间”的故事。
环节二：新课讲授
1.你是我的好朋友
过渡：通过上面的诗句接龙的小游戏，大家都想起来很多跟“友情”有关的诗句，也在此体会了诗人在诗中表达的对朋友的真挚感情。那么，下面老师请大家一起来做一个小活动，叫做“你是我的好朋友”，我们请几位同学来给大家介绍一下，你的好朋友是什么样子的呢?同学们在讲述时，可以展示自己与朋友在一起时的照片啊或与朋友之间互赠的礼品，也可以上台来再现你们友谊故事的真实场景。
(学生发言，展示，介绍朋友)
好，看来大家都有很多好朋友，也细心介绍了平时与好朋友相处的愉快小事。的确，朋友在我们的生活中是不可缺少的，真正的朋友在我们不开心的时候能够带来快乐，在我们需要帮助的时候提供帮助，我们每个人都需要朋友。
2.给好朋友出主意
过渡：同学们，刚刚听了大家的介绍，看了你们的展示，我能够真真切切地感觉到：有朋友真的很快乐，有朋友真好!
一组镜头：下面让我们看看ppt上展示的一组镜头，思考一个问题：如果在与朋友相处的过程中，朋友遇到了上述困难，你该怎么做呢?
镜头一：小红和小李是一对非常要好的朋友，课间小李有一道题不会做，请教小红，那小红应该怎么做?
镜头二：我的好朋友小张放学后，在网吧玩到天黑，却让我骗他妈妈说他去参加校队训练，我还怎么做?
请大家围绕这一组镜头进行小组讨论，小组代表发言。
教师总结：通过大家刚刚的讨论，我们能够知道，镜头一种的小红应该帮助同桌小李，这是互帮互助的体现。而镜头二小张的做法是不正确的，我们不能帮助朋友跟父母撒谎，应该对父母说实话。所以我们交朋友的时候，不仅要互帮互助，也要遵守做人的原则。
3.让友谊之树长青
过渡：朋友之间的友谊如果维护的好，就能够开出美丽的花朵，结出丰硕的果实。如果维护的不好，就会侵蚀我们的友谊，不能够长久。那现在我们请大家思考一下：如何才能更好的维护我们与朋友之间的友情呢?把想到的方法写到我们黑板上的友谊之树上，我们一同来维护，让友谊之树长青。
(学生独立思考，到黑板上填写方法)
教师总结：是的，我们有很多可以将友谊之树长青的办法，我们可以在好朋友遇到学习上的困难的时候伸手帮她一把;我们可以在他们难过的时候陪他们说说话，倾听他们的倾诉;我们也可以在他们身体不舒服的时候，给他们递上一杯热水，提醒他们吃药。等等。
总之，友谊之树需要大家一同努力浇灌，才能够保持长青。
环节三：巩固提高
相信通过我们今天的交流，大家现在一定有很多话想对自己的好朋友说，千言万语，我们把它汇成一张卡片，制作一张“闪光卡”，见证我们和朋友之间的友谊。请同学们拿出笔和纸，制作属于我们和朋友的友谊卡吧!可以画画，也可以把你想说的话写下来。
环节四：小结作业
今天我们学习了朋友之间应该如何相处。我们的一生要交很多的朋友，真正的朋友之间应该彼此信任、互相理解、真诚相待、患难与共，友谊才能天长地久。课下请同学们以“友情”为主题，制作一份手抄报，下节课在班级内进行交流展示。
【板书设计】
1.请结合周围同学和自己的实例，谈谈你对富兰克林话的理解。
最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美。——富兰克林
2.在教学中，教法和学法你运用了哪些?
考题
社会促进和社会抑制效应给我们的启示是（）A、面对竞争，我们应该要努力增强去我们自身的实力，以发挥出更好的成绩B、面对你只会产生无限的焦虑，因而一败涂地，社会抑制效应会让你因对手的光彩而褪色C、在现实生活中，我们的朋友往往是和我们有着某些共同之处的人D、敢于展示自己，让更多的人了解自己的优点和长处
考题
在听完一位成功的企业家讲课后，一些来自企业的学员感到有些失望，便问：“你讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距那么大呢？”这位企业家回答说：“那是因为你们仅知道，而我却做到了，这就是我们的差别。”这句话表明实践高于理论认识，因为实践具有（）A、社会性B、历史性C、直接现实性D、能动性
考题
有一位销售员去拜访客户，说了这样一段开场白： “我叫×××，我是××公司的销售顾问，我可以肯定我的到来不是为你们添麻烦的，而是来与你们一起处理问题，帮助你们赚钱的。”然后问公司经理：“您对我们公司有了解吗？” “我们公司是××行业里最大的一家公司。我们在这个行业中已有20多年历史。而且我们的母公司是业界一个拥有百余家最优秀关系企业的世界性集团。我们的名气是来自我们每收客户一元钱，就会为他省下五元钱。现在，公司占有35％的市场份额。” “李总，您有没留意××公司采用了我们的产品，公司的营运状况已大有气色？”．．．．．． 问：请分析本案例中开场白的成功之处。
考题
单选题以下哪一个例子不是明确的分销目标？（）A
我们的分销目标是确保每个DIY的人在为家庭和物品维修购物的75%时间里可以找到我们的手工工具。B
我们的分销目标是最大化顾客可以买到我们的地毯和窗帘的机会。C
我们的分销目标是确保所有的大学游泳代表队在每个赛季都至少有一次购买我们的泳衣的机会。D
我们的分销目标是确保每个有10岁以下大的小孩的顾客都有机会购买到我们的糖果。E
我们的分销目标是扩大在大学及其他学校的渗透度，并使用专门的合同与学校合作使他们同意只
考题
单选题我们应该去哪里寻找幸福？心理学和经济学方面的最新研究显示，答案在于那些我们已拥有的东西，比如朋友和家人。幸福的秘诀，就是把我们更多的时间与注意力，投入到这些充满幸福感与满足感的经历中。（ ）A
获得幸福的路不止一条B
家人和朋友是幸福的全部C
幸福来源于家庭的满足感D
珍惜身边的人才能得到幸福
考题
单选题外国朋友到中国旅行之后，我们总是很在意他们是否喜欢中国。其实，很多时候我们都忽略了，是什么让他们喜欢或者不喜欢。这句话的主要意思是（ ）。A
我们很高兴有许多外国朋友到中国旅行B
我们应该在意来中国旅行的外国朋友是否喜欢中国C
我们忽略了来中国旅行的外国朋友是否喜欢中国D
我们应该关注中国的什么让来旅行的外国朋友喜欢或不喜欢
考题
问答题社交不是与你的亲戚或者朋友聊天儿，而是开发我们身边的泛泛之交。一项调查显示，在几百个职业人士中，56％的人不是通过招聘广告，而是通过他们的私人关系找到工作的。更有意思的是，90％的人称他们的这种私人关系不过是泛泛之交。换句话说，我们的下一次机会很有可能并不是来自我们的好朋友，而是来自那些跟我们并不太熟的人。 既然泛泛之交如此重要，为什么我们不多给自己一些时间，与至少可以相视一笑、打个招呼的朋友交往呢？所以，我们应该去创造新的社交关系，比如参加你们行业内部的活动，去认识公司中那些你平时不是每天都打交道的人，去参加慈善公益活动，等等，这些都会使你认识更多的人。（2分钟）
考题
单选题男：你和你丈夫是怎么认识的？别人介绍的还是通过同学关系或者朋友关系认识的？女：我们在一个很偶然的场合通过朋友介绍认识的。问：女的怎么认识她丈夫的？A
朋友介绍B
同学介绍C
自己认识D
偶然认识
考题
单选题我们生活在一个渴望成功的时代。我跑遍了世界各地去寻找那些成功的人，要去询问他们有没有什么成功的秘诀。我采访了500多位精英人士后，对成功的定义有了质疑。到底什么算成功？更成功又怎样？我们的社会是不是患了“成功综合征”？为了“成功”，我们急急忙忙地赶路，经常撞着这个碰到那个，我们是不是想过把他们扶起来，说声对不起？为了“成功”，我们忽略了路边的风景，忽略了身边的人，我们能不能停下脚步给他们一个微笑，给他们一个拥抱？我曾接到一条短信：“真正的成功，不是赚了多少钱或者做了多大的官，而是有一天你除去这一切身份的时候，还有人愿意在你身边对你微笑。”本段文字的主旨是（ ）。A
渴望成功的冲动让我们失去了更多可能对我们而言更珍贵的东西B
现代人对于成功的定义是错误的C
我们的社会患上了“成功综合征”，每个人都在追求成功D
真正的成功与身份无关，而是得到身边人的珍视
考题
问答题不是我们说什么而是我们做什么才是重要的。(matter)
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