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名词解释题
人文关怀

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考题 下列( )不属于护理人文关怀缺失现象产生的原因 A、护理工作中太过重视患者的需要层次B、护理人员对人文关怀概念认识不足C、学校人文教育缺乏D、护理人力资源相对不足E、人文关怀护理质量标准和管理制度不健全
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考题 对于如何进行护理人文关怀,下列说法总结不准确的是( ) A、从管理开始B、以教育为基础C、以科研为核心D、在临床工作中实施人文关怀E、增强医患沟通
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考题 人文素养的核心是()。 A.人文精神B.人文行为C.人文知识D.人文关怀
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考题 职业素质人文关怀
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考题 医学人文是体现医学对生命终极关怀的、内涵丰富的医学哲学范畴，蕴含着多个医学人文子范畴，以下哪项不属于子系列范畴：A.医学人文网站B.医学人文精神C.医学人文价值D.医学人文素质E.医学人文关怀
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考题 为什么说人文关怀是“善”的终极价值体现？谈谈你对文学作品中人文关怀与历史理性二者关系的理解。
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考题 护理人文关怀基本要素包括的两个层面是（）A、护理技术操作的方法手段层和护理人文关怀的主体实践层B、护理人文精神的观念意识层和护理人文关怀的主体实践层C、护理人文精神的观念意识层和护理人文知识的理论理念层D、护理人文关怀的主体实践层和护理人文知识的理论理念层E、护理人文精神的观念意识层和护理人文思想的核心理念层
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考题 医师应当学习掌握人文医学知识，提高人文素质，对患者实行人文关怀，真诚、耐心与（）。
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考题 人文素养的核心是对人类生存意义和价值的关怀。
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考题 校区在各项工作中尽显人文关怀，开创性地提出了“构建人文河海，„„”下一句是什么？
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考题 人文科学强调对人类终极问题的关怀。（）
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考题 人文关怀是社会服务的基本要求。
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考题 生态关怀与人文关怀具有内在一致性，共同代表着人类生存和发展的需要。
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考题 用一些易被接受的表达方式，提供适合他人文化背景的帮助性行为是：（）A、文化关怀B、一般关怀C、专业关怀
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考题 人文关怀如何在护理管理中的运用？
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考题 教师应该加强和改进思想政治工作，注重（）。A、教育人B、领导关怀C、人文关怀D、心理疏导
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考题 以下关于人文关怀的阐述错误的是（）A、人文关怀关注的是人自身的命运和价值B、人文关怀比物质关怀更重要C、当前高校师资管理中缺乏人文关怀D、人文关怀的提出体现了我党思想政治工作的新变化
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考题 每个教师既是人文关怀的主体也是人文关怀的客体。
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考题 人文关怀
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考题 “人文关怀”就是对人的生命的关怀。
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考题 人文关怀维度
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考题 “人文关怀”是对人的物质生命的关怀和精神生命的关怀的统一。
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考题 问答题为什么说人文关怀是“善”的终极价值体现？谈谈你对文学作品中人文关怀与历史理性二者关系的理解。
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考题 问答题人文关怀
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考题 问答题人文关怀如何在护理管理中的运用？
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考题 问答题什么是人文关怀
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考题 问答题人文关怀概述。
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考题 问答题你是如何看待学校制度管理与人文关怀的？
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