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单选题
儿童的发展是一种服从自然规律按照成熟类型进行的过程，它并不依赖于教学。这是下列哪位心理学家的观点？（）
A

皮亚杰

B

维果茨基

C

桑代克

D

考夫卡

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考题 强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题自最终答案。这是下列哪一学习理论的观点（ ）A．有意义接受B．认知结构C．建构主义D．联结
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考题 儿童的发展是一种服从自然规律按照成熟类型进行的过程，它并不依赖于教学。这是下列哪位心理学家的观点?A.皮亚杰B.维果茨基C.桑代克D.考夫卡
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考题 强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案．这是()学习理论的观点．A．有意义接受B．认知结构C．建构主义D．联结
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考题 按照皮亚杰的观点，影响儿童心理发展的因素包括( )。 (A)成熟 (B)社会环境 (C)经验 （D)内心体验
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考题 “个体成长到一定阶段而接受的教育，它的高等并不是由其自身决定的，而是由个体发展的阶段和成熟度所决定”是下列哪位教育家的观点（ ）A.桑代克 B.华生 C.弗洛伊德 D.杜威
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考题 教学应适应学生的“最近发展区”的观点是下列哪位心理学家提出的?（） A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.维果斯基 D.埃里克森
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考题 儿童的发展是一种服从自然规律按照成熟类型进行的过程，它并不依赖于教学。这是下列哪位心理学家的观点？（）A皮亚杰B维果茨基C桑代克D考夫卡
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考题 在美国，发展成熟论课程模式的主要观点有（）。A、儿童的发展不是按预定的模式逐渐展开的过程B、来自儿童外部的成熟支配着个体发展的每一个方面C、教师帮助儿童通过自身的力量去发展D、教育者的任务是教授儿童知识
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考题 “教学与发展是同义词，发展即教学”，这是以下哪位心理学家的观点？（）A、皮亚杰B、维果茨基C、桑代克D、考夫卡
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考题 先行组织者是由哪位心理学家提出的教学观点？（）A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、维果斯基
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考题 认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点（）A、布鲁纳B、斯金纳C、桑代克D、罗杰斯
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考题 下列关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。A、发展要先于教学，以更好地进行教学B、教学内容应略高于儿童的现有发展水平C、教学要走在发展的前面，以更好地促进发展D、教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
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考题 下面观点属于皮亚杰的是（）。A、影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面B、支配儿童心理发展的因素是成熟与学习，成熟是儿童发展的主要动力C、认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段D、只有走在发展前面的教学，才是好的教学
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考题 人力资源管理一词并不是“天生”的，它经历了一定的发展过程，从重视人的能动性，到把人看作一种（），再到对其进行管理。A、资源B、钱财C、工具D、服从者
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考题 单选题认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点（）A 布鲁纳B 斯金纳C 桑代克D 罗杰斯
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考题 多选题下面观点属于皮亚杰的是（）。A影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面B支配儿童心理发展的因素是成熟与学习，成熟是儿童发展的主要动力C认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段D只有走在发展前面的教学，才是好的教学
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考题 单选题先行组织者是由哪位心理学家提出的教学观点？（）A 布鲁纳B 奥苏伯尔C 加涅D 维果斯基
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考题 单选题关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。A 发展要先于教学，以更好地进行教学B 教学内容应略高于儿童的现有发展水平C 教学要走在发展的前面，以更好地促进发展D 教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
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考题 单选题下列关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。A 发展要先于教学，以更好地进行教学B 教学内容应略高于儿童的现有发展水平C 教学要走在发展的前面，以更好地促进发展D 教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
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考题 单选题关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是(　　)。A 发展要先于教学，以更好的进行教学B 教学内容应略高于儿童的现有发展水平C 教学要走在发展的前面，以更好的促进发展D 教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
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考题 单选题在美国，发展成熟论课程模式的主要观点有（）。A 儿童的发展不是按预定的模式逐渐展开的过程B 来自儿童外部的成熟支配着个体发展的每一个方面C 教师帮助儿童通过自身的力量去发展D 教育者的任务是教授儿童知识
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考题 单选题“教学与发展是同义词，发展即教学”，这是以下哪位心理学家的观点？（）A 皮亚杰B 维果茨基C 桑代克D 考夫卡
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