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判断题
幼儿园一日活动安排要遵循动静交替的原则,尽量减少环节的转换,并使用相对稳定的一日日程表以形成制度。
A

B


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考题 幼儿园要合理安排生活制度,不断变换活动的性质和方式,组织各种活动、课程交替安排,做到动静交替,劳逸结合,以提高学习和活动效率,这符合大脑皮层的()原理。A.优势法则B.始动调节C.动力定型D.镶嵌式活动

考题 幼儿园一日生活的安排不恰当的是() A.动静交替B.室内外平衡C.多组织春游、秋游D.各种活动比例适当

考题 幼儿园一日活动的安排要遵循以动为主的原则。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园一日活动的安排要遵循动静交替的原则。() 此题为判断题(对,错)。

考题 做好转换环节的工作应注意()、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。A.组织好转换环节B.重视转换环节C.尽量减少转换环节D.尽量增加转换环节

考题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要科学、合理地安排和组织一日生活:时间安排应有相对的_________与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异:教师_________的活动和间接指导的活动相结合。

考题 幼儿园一日活动的组织应动静交替.注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快的、有益的自由活动。 ( )

考题 举例说明如何为在幼儿园一日生活中实施"动静交替"的原则。(15分)

考题 举例说明如何为在幼儿园一日生活中实施“动静交替”的原则。

考题 举例说明如何在幼儿园一日生活中实施"动静交替"的原则。(15分)

考题 幼儿园生活制度是根据幼儿()及()的规律,将幼儿在幼儿园内的一日生活中的主要环节在()和()上固定下来,以形成制度。

考题 科学、合理地安排和组织一日生活,要注意把握以下原则:()A、时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序感,又能满足活动的需要B、班级老师分工合作,共同管理C、尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待D、教师直接指导的集体活动要能满足绝大多数幼儿的需要,以减少和消除“隐性”浪费时间的现象E、建立良好的常规,培养自觉的纪律性,减少不必要的管理行为

考题 幼儿一日活动的组织应动静交替,注重幼儿的实践活动,保证幼儿()、()自由活动。

考题 间隙活动的安排总的要遵循()原则。A、因材施教B、动静交替C、创造性D、主体性

考题 做好转换环节的工作应注意(),一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。A、组织好转换环节B、重视转换环节C、尽量减少转换环节D、尽量增加转换环节

考题 一日生活的安排不恰当的是()。A、动静交替B、室内外平衡C、多组织春游、秋游D、各种活动比例适当

考题 幼儿园一日活动的安排要遵循动静交替的原则。

考题 判断题幼儿园一日活动的安排要遵循动静交替的原则。A 对B 错

考题 单选题幼儿园一日活动的组织应动静交替,注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快的、有益的()活动。A 体育B 自由C 音乐D 学习

考题 判断题幼儿园一日活动安排要遵循动静交替的原则,尽量减少环节的转换,并使用相对稳定的一日日程表以形成制度。A 对B 错

考题 填空题幼儿园生活制度是根据幼儿()及()的规律,将幼儿在幼儿园内的一日生活中的主要环节在()和()上固定下来,以形成制度。

考题 判断题幼儿园教育要遵循发挥一日活动整体教育功能的原则。A 对B 错

考题 单选题一日生活的安排不恰当的是()。A 动静交替B 室内外平衡C 多组织春游、秋游D 各种活动比例适当

考题 单选题间隙活动的安排总的要遵循()原则。A 因材施教B 动静交替C 创造性D 主体性

考题 多选题合理安排幼儿一日活动应做到()A衣物舒适B动静交替C劳逸结合D按时睡眠

考题 问答题(2015年下半年统考)简答题:举例说明如何为在幼儿园一日生活中实施动静交替的原则。

考题 问答题举例说明如何在幼儿一日活动中实施动静交替的原则。

考题 问答题举例说明如何为在幼儿园一日生活中实施动静交替的原则