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单选题
知识的创造、利用与增值，资源的合理配置，最终都要知识型员工来实现，知识型员工是企业永不枯竭的生命之源。以下关于知识型员工的表述错误的是：（）
A
知识员工追求自主性和创新精神
B
知识员工具有较高的创造性、成就动机
C
知识员工其内在需求逐渐向高层次发展
D
知识员工自主性增加，参与感降低
参考答案
参考解析
解析：
知识员工追求自主性和创新精神，具有较高的创造性、成就动机，其内在需求逐渐向高层次发展，参与感、自主性增加，知识型员工是企业永不枯竭的生命之源。
更多 “单选题知识的创造、利用与增值，资源的合理配置，最终都要知识型员工来实现，知识型员工是企业永不枯竭的生命之源。以下关于知识型员工的表述错误的是：（）A 知识员工追求自主性和创新精神B 知识员工具有较高的创造性、成就动机C 知识员工其内在需求逐渐向高层次发展D 知识员工自主性增加，参与感降低” 相关考题
考题
神宁文化对学习理念的诠释中注重打造（），培育知识型员工，讲学习、重知识、提素质、谋发展，实现员工成长成才成功与企业做强做大做优互利双赢，增强企业可持续发展的创新力和竞争力。A、知识型团队B、学习型团队C、技术型团队D、文化型团队
考题
知识的创造、利用与增值，资源的合理配置，最终都要知识型员工来实现，知识型员工是企业永不枯竭的生命之源。以下关于知识型员工的表述错误的是：（）A、知识员工追求自主性和创新精神B、知识员工具有较高的创造性、成就动机C、知识员工其内在需求逐渐向高层次发展D、知识员工自主性增加，参与感降低
考题
激励知识型员工可采取的策略包括（）。A、在激励重点上，企业对知识型员工的激励不是以金钱刺激为主，而是以满足员工的成就感和实现员工个人成长目标为主B、在激励的方式上，实现个人激励、团队激励和组织激励的有机组合C、在激励的时间效应上，把对知识型员工短期激励和长期激励结合起来，强调激励手段对员工的正确效应D、在激励报酬机制设计上，已经突破了原先的事后奖酬的模式，转变为从价值创造、价值评价、价值分配的事先、事中、事后三个环节出发设计奖酬机制
考题
与企业中生产人员、销售人员、管理人员等相比，知识型员工有一个很大的特征，即（）。A、知识型员工对专业和技术的认同度比对企业的认同度高B、知识型员工更注重工作实际绩效C、知识型员工的员工薪酬会随着年限延长而上升D、知识型员工更关注企业利润的实现
考题
国家电网公司要求大力开展班组“创争”活动，“创争”活动指的是（）。A、创建学习型组织、争做知识型员工；B、创建先进班组、争做标兵员工；C、创建学习型组织、争做标兵员工；D、创建先进班组、争做知识型员工。
考题
公司要求大力开展班组“创争”活动，“创争”活动指的是（）。A、创建学习型组织、争做知识型员工B、创建先进班组、争做标兵员工C、创建学习型组织、争做标兵员工D、创建先进班组、争做知识型员工
考题
单选题与企业中生产人员、销售人员、管理人员等相比，知识型员工有一个很大的特征，即（）。A
知识型员工对专业和技术的认同度比对企业的认同度高B
知识型员工更注重工作实际绩效C
知识型员工的员工薪酬会随着年限延长而上升D
知识型员工更关注企业利润的实现
考题
多选题激励知识型员工可采取的策略包括（）。A在激励重点上，企业对知识型员工的激励不是以金钱刺激为主，而是以满足员工的成就感和实现员工个人成长目标为主B在激励的方式上，实现个人激励、团队激励和组织激励的有机组合C在激励的时间效应上，把对知识型员工短期激励和长期激励结合起来，强调激励手段对员工的正确效应D在激励报酬机制设计上，已经突破了原先的事后奖酬的模式，转变为从价值创造、价值评价、价值分配的事先、事中、事后三个环节出发设计奖酬机制
考题
问答题简述知识型员工的特征。
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