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单选题
(2015四川)教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”,再教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果。可以解释这种学习现象的是()。
A
共同要素说
B
形式训练说
C
概括化理论
D
实质训练说
参考答案
参考解析
解析:
更多 “单选题(2015四川)教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”,再教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果。可以解释这种学习现象的是()。A 共同要素说B 形式训练说C 概括化理论D 实质训练说” 相关考题
考题
单选题我国《义务教育法》规定,义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,以 ( )为主管理的体制。A
省级人民政府B
县级人民政府C
乡级人民政府D
各级教育主管部门
考题
单选题(2014内蒙古赤峰)下面属于迁移的是()。A
学生学习解一元二次方程后,老师测验一元二次方程B
学生学习古诗文后,老师让学生默写C
学生学习欧姆定理后,老师让学生解一道需要运用欧姆定理解答的题目D
学生学习一位数加法,作业是两位数加法
考题
填空题提出经典性条件反射学说的代表人物是俄国著名心理学家、生理学家、高级神经学活动学说创始人____。
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