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人生价值的根本内容是以()的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。

  • A、自我与他人
  • B、索取与享受
  • C、劳动与创造
  • D、贡献与索取

参考答案

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考题 下列关于国家结构形式调整对象的表述中,哪一项最为恰当?() A.国家结构形式主要是以国家的民族关系为调整对象B.国家结构形式主要是以国家不同区域之间相互关系为调整对象C.国家结构形式主要是以国家整体与部分之间的关系为调整对象D.国家结构形式主要是以国家的阶级关系为调整对象

考题 评价性认识是()。 A、以客体和主体之间的价值关系为内容的B、以客体本身的状态为内容的C、以获得客体的“真”为目的的D、以获得主体的“善”为目的的

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考题 实现人生价值的根本途径是() A、自觉提高自我的主体意识B、选择积极的创造性的实践活动C、树立为人民服务的思想D、选择正确的人生价值目标

考题 人生价值的根本内容是以()的关系为实际内容的人与社会之间的价值关系。A、自我与他人B、索取与享受C、劳动与创造D、贡献与索取

考题 实现人生价值的根本途径是:()A、树立正确的人生观B、进行个人创造性的实践活动C、自觉提高人生修养的境界D、选择正确的人生价值目标

考题 建立良好的医患关系,以下原则错误的是()A、患者与医师是关系平等的人,应该受到尊敬B、充分理解和尊重患者的人格、文化取向、生活态度、世界观与人生价值观C、向患者或其家属保证,他们所说的内容不会被谈笑或透露出去D、如果患者生气了,要自己消化这种怒气E、即使患者无法“治愈”,也要建立良好的医患关系

考题 人生价值的内容。

考题 青年人需要掌握评价人生价值的正确方法。下列陈述中正确的是()A、一位科学家的人生价值一定比一位清洁工人的人生价值大。B、从善的动机出发,哪怕做的事情的结果是对他人和社会有损害的,也应该肯定他的人生价值。C、评价人生价值大小主要看他的社会价值,但不能因此否定他的自我价值。D、有能力的人的人生价值比没能力的人的人生价值大。

考题 “人的依赖关系”是()。A、资本主义社会以前的人与人之间的关系B、资本主义社会之中的人与人之间的关系C、社会主义社会之中的人与人之间的关系D、共产主义社会之中的人与人之间的关系

考题 民族与氏族、部落的根本区别在于()。A、民族是以血缘关系为纽带的人们共同体,氏族、部落是以地缘关系为纽带的人们共同体B、民族有共同的宗教信仰,氏族、部落的宗教信仰各不相同C、民族是以地缘关系为纽带的人们共同体,氏族、部落是以血缘关系为纽带的人们共同体D、民族有共同的语言,氏族、部落的语言各不相同

考题 “人的依赖性关系”指()A、资本主义社会之前的人与人之间的关系B、资本主义社会之中的人与人之间的关系C、社会主义社会之前的人与人之间的关系D、共产主义社会之中的人与人之间的关系

考题 右边漫画《走不出自我的人》启示我们()A、实现人生价值应该抛弃个人利益B、为社会作贡献是人生价值的全部内容C、社会要为个人实现人生价值提供必要条件D、积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路

考题 单选题实现人生价值的根本途径是 ( )A 培养正确的人生态度B 自觉提高自我的主体素质和能力C 进行创造性的实践活动D 选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标

考题 单选题人生态度与人生目的、人生价值的关系是()。A 人生态度与人生目的、人生价值无关B 人生态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现C 人生态度决定人生价值D 人生态度决定人生目的

考题 单选题评价性认识是()A 以客体和主体之间的价值关系为内容的B 以客体本身的状态为内容的C 以获得客体的“真”为目的的D 以获得主体的“善”为目的的

考题 问答题人生价值的内容。

考题 单选题实现人生价值的根本途径是()A 树立为人民服务的人生观B 自觉提高自我的主体意识C 选择正确的人生价值目标D 进行积极的创造性的实践活动

考题 单选题人生价值的根本内容是以()的关系为实际内容的人与社会之间的价值关系。A 自我与他人B 索取与享受C 劳动与创造D 贡献与索取

考题 单选题以下哪一古代文明是以人与人的关系为重点关系的:()A 希腊B 中国C 印度D 美国

考题 单选题人生价值的根本内容是以()的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。A 自我与他人B 索取与享受C 劳动与创造D 贡献与索取