考题
对结果进行解释和应用时的心理现象是()。
A、组织过程心理B、设计过程心理C、实施过程心理D、评价过程心理
考题
生成性目标本身就是课程指导者预设的，也是教师和学生在活动设计之初和活动实施过程中创生的。()
考题
信息系统设计开发项目过程就是企业应用新知识、新思维，采用新的设计技术和经营管理模式，产出新的技术、产品或服务。此题为判断题(对，错)。
考题
（ ）是将绩效管理评价的结果应用于实际的关键环节，包括绩效工资的设计方法和分配方式。A.目标设计
B.过程指导
C.激励发展
D.考核反馈
考题
设计创作过程中“提出设计理念和设计构思”属于（）。A.设计的准备过程
B.展开过程
C.深入阶段
D.作品制作阶段
考题
()是将绩效管理评价的结果应用于实际的关键环节，包括绩效工资的设计方法和分配方式。A:目标设计
B:过程指导
C:激励发展
D:考核反馈
考题
美化工作表的过程，实际上就是设置单元格（），设置单元格字符的对齐方式、格式化数字、给单元格填充颜色和图案，以及应用样式的过程。
考题
设计调查指标的过程，实际上就是由（）-（）-（）的分解过程。
考题
全面预算管控的过程就是企业目标分解、实施、控制和实现的过程。
考题
信息系统设计开发项目过程就是企业应用新知识、新思维，采用新的设计技术和经营管理模式，产出新的技术、产品或服务。（）
考题
工业工程形成和发展的演变过程，实际上就是各种（）和（）的知识、原理和方法产生与应用的历史。
考题
教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源中的（）等五个方面。A、设计、开发、利用、管理和评价B、分析、设计、开发、实施和评价C、分析、开发、应用、实施和管理D、设计、开发、应用、管理和实施
考题
实施实际评价过程中的心理现象是（）。A、组织过程心理B、设计过程心理C、实施过程心理D、评价过程心理
考题
工业工程形成和发展的演变过程，实际上就是各种提高效率和（）、原理和方法产生与应用的历史。
考题
（）形成和发展的演变过程，实际上就是各种提高效率和降低成本的知识、原理和方法产生与应用的历史。
考题
工业工程形成和发展的演变过程，实际上就是各种（）和（）的知识、原理和方法产生与应用的发史。
考题
选择并提供差别的过程就是对企业的产品和形象进行设计的过程。
考题
战略实施就是将企业战略付诸实践的过程，因此战略实施就是一个简单的“做”的过程。
考题
限额设计的全过程，实际上就是项目投资目标管理的控制过程，下面不属于该控制过程的是（）。A、目标分解与计划B、目标实施C、目标实施检查D、目标修改
考题
干制过程就是水分的转移和热量的传递，实际上就是（）。
考题
单选题限额设计的全过程，实际上就是项目投资目标管理的控制过程，下面不属于该控制过程的是（）。A
目标分解与计划B
目标实施C
目标实施检查D
目标修改
考题
填空题工业工程形成和发展的演变过程，实际上就是各种（）和（）的知识、原理和方法产生与应用的历史。
考题
单选题企业理念应用的方式和过程，实际就是（）的设计和实施过程。A
CISB
BISC
VISD
营销策划
考题
填空题设计调查指标的过程，实际上就是由（）-（）-（）的分解过程。
考题
填空题美化工作表的过程，实际上就是设置单元格（），设置单元格字符的对齐方式、格式化数字、给单元格填充颜色和图案，以及应用样式的过程。
考题
判断题信息系统设计开发项目过程就是企业应用新知识、新思维，采用新的设计技术和经营管理模式，产出新的技术、产品或服务。（）A
对B
错
考题
单选题实施实际评价过程中的心理现象是（）。A
组织过程心理B
设计过程心理C
实施过程心理D
评价过程心理
