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记载了中国文化的发展与佛教兴衰,具有重要历史和艺术价值的所谓三大佛教建筑包括()。

  • A、经幢
  • B、宫殿
  • C、寺庙
  • D、佛塔
  • E、石窟

参考答案

更多 “记载了中国文化的发展与佛教兴衰,具有重要历史和艺术价值的所谓三大佛教建筑包括()。A、经幢B、宫殿C、寺庙D、佛塔E、石窟” 相关考题
考题 历史文化名城是保护文物特别丰富,具有重大( )的城市。A、历史价值和文化意义B、艺术价值和历史意义C、历史价值和革命意义D、文化价值和科学意义

考题 “三个代表”重要思想形成的现实根据是()。 A.和平与发展的时代主题B.当代世界的新变化C.社会主义兴衰成败的历史经验D.国情和党情的新变化

考题 “在中国有着悠久的历史。独特的刀味与木味使它在中国文化艺术史上具有独立的艺术价值与地位。”这是指( )。A.国画 B.木版画 C.壁画 D.水彩画

考题 河南大学近代建筑群是河南乃至我国近代()事业的历史进程的有力见证,具有极高的历史、科学、文化和艺术价值。

考题 概括的说,文物必须具有历史价值、艺术价值和()否则不能称其为文物。

考题 历史街区改造和再生的特色与价值,一般概括为:()A、人文价值、科学价值、艺术价值和社会价值B、历史价值、科学价值、艺术价值和社会价值C、生态价值、科学价值、艺术价值和社会价值D、经济价值、科学价值、艺术价值和社会价值

考题 唐代高僧玄奘撰()一书,记载了中亚和天竺的情况。他是第一个把天竺佛教、历史、地理、风俗人情等介绍到中国的人。

考题 佛教传入中国后,与儒、道等本土文化碰撞融合,渐成中国文化的重要组成部分。

考题 ()为清源山第一洞,融合泉州丰厚的历史文化和宗教积淀,具有很高的观赏和艺术价值。

考题 佛教与中国文化结合的好其表现在哪?

考题 中国佛教历史上流传最久,支派最多,对中国文化影响最深的佛教宗派是(),它信奉的始祖是()

考题 《史记》的五种体例中,“世家”这种体例是()A、记述历史帝王的兴衰沿革B、记述特殊人物或集团的事迹C、记述重要人物的家庭兴衰D、记述王侯各国的史实和状况

考题 下列选项,哪些属于历史建筑与遗址中的文物建筑?()A、古建筑,即具有重大历史和艺术价值的古代建筑作品B、历史纪念建筑物,即与重大历史事件或重要人物有联系的历史建筑或纪念建筑物C、具有各种文化意义的建筑物和构筑物D、在城市规划和城市发展中具有重要意义的建筑物或构筑物E、具有重大意义的近现代建筑物和构筑物

考题 从上海的发展历史来看,上海的几度兴衰每次都同()的兴衰紧密联系在一起。A、历史政治B、传统文化C、民俗文化D、商业贸易

考题 简述中国文化对佛教的收纳和交汇?

考题 下列对汉族地区佛教描述正确的是( )A、“永平求法”标志着佛教开始传入我国B、在我国的佛教发展的融合阶段中产生了八个主要宗派C、佛教在宋元明清四朝与中国文化空前广泛和深入地结合D、净土宗是最简便的法门

考题 “在中国有着悠久的历史。独特的刀味与木味使它在中国文化艺术史上具有独立的艺术价值与地位。”这是指()A、国画B、木版画C、水彩画D、壁画

考题 多选题下列选项,哪些属于历史建筑与遗址中的文物建筑?()A古建筑,即具有重大历史和艺术价值的古代建筑作品B历史纪念建筑物,即与重大历史事件或重要人物有联系的历史建筑或纪念建筑物C具有各种文化意义的建筑物和构筑物D在城市规划和城市发展中具有重要意义的建筑物或构筑物E具有重大意义的近现代建筑物和构筑物

考题 填空题中国佛教历史上流传最久,支派最多,对中国文化影响最深的佛教宗派是(),它信奉的始祖是()

考题 填空题概括的说,文物必须具有历史价值、艺术价值和()否则不能称其为文物。

考题 多选题下列对汉族地区佛教描述正确的是( )A“永平求法”标志着佛教开始传入我国B在我国的佛教发展的融合阶段中产生了八个主要宗派C佛教在宋元明清四朝与中国文化空前广泛和深入地结合D净土宗是最简便的法门

考题 单选题历史文化名城是保护文物特别丰富,具有重大(  )的城市。A 历史价值和文化意义B 艺术价值和历史意义C 历史价值和革命意义D 文化价值和科学意义

考题 多选题记载了中国文化的发展与佛教兴衰,具有重要历史和艺术价值的所谓三大佛教建筑包括()。A经幢B宫殿C寺庙D佛塔E石窟

考题 多选题佛教传入西藏后,逐渐发展成为“藏传佛教”而具有自己的特色。西藏佛教文化的特点包括(  )。A历史上政教合一B群众普遍信仰佛教C具有实用性D具有强烈的神秘色彩E供奉祖先,崇拜自然

考题 判断题佛教传入中国后,与儒、道等本土文化碰撞融合,渐成中国文化的重要组成部分。A 对B 错

考题 填空题()为清源山第一洞,融合泉州丰厚的历史文化和宗教积淀,具有很高的观赏和艺术价值。

考题 单选题历史街区改造和再生的特色与价值,一般概括为:()A 人文价值、科学价值、艺术价值和社会价值B 历史价值、科学价值、艺术价值和社会价值C 生态价值、科学价值、艺术价值和社会价值D 经济价值、科学价值、艺术价值和社会价值