考题
自我意识是衡量个性成熟水平的标志,是整合、统一个性各个部分的核心力量,也是推动个性发展的内部动因。()
此题为判断题(对，错)。
考题
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是自我意识。
考题
把人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ） A．自我调节 B．自我认识 C．自我体验 D．自我意识
考题
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）A．自我意识B．自我认识C．自我评价D．自我监控
考题
学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,包括自我认知、自我体验和()三个方面.
A、自我概念B、自我发展C、自我评价D、自我调控
考题
自我意识发展到何种水平集中体现在()A、自我概念的发展B、自我评价的发展C、自我控制体验的发展D、自我情绪体验的发展
考题
7 ．使人格各部分整合和统一起来的核心力量是 【 】A ．自我意识B ．自我认识C ．自我评价D ．自我监控
考题
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。
A.自我意识 B.自我认知 C.性格特征 D.能力
考题
学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有()。A:自我实现B:自我体验C:自我保护D:自我控制E:自我评价
考题
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。
A.生理自我 B.社会自我
C.心理自我 D.自我意识
考题
使人格各部分整合和统--起来的核心力量是()。
A.自我意识
B.自我认知
C.性格特征
D.能力
考题
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、自我意识
考题
自我意识发展的主要成分是A.自我概念
B.自我评价能力
C.自我体验
D.自我控制能力
考题
自我意识的结构包含了三个方面，即（）A自我认识、自我体验和自我调节B自我认识、自我反恩和自我控制C自我概念、自我分析和自我评价D自我概念、自我体验和自我教育
考题
自我意识发展的主要成分和主要标志（）。A、自我智慧B、自我概念C、自我评价能力D、自我情绪E、自我体验
考题
既是个性发展水平的标志，也是推动个性发展的重要因素的是（）.A、自我评价水平B、自我概念水平C、自我意识水平D、自我体验水
考题
自我意识中的两个重要成分是（）。A、自我概念B、控制点C、自我评价D、自我体验E、自我认知
考题
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。A、自我意识B、自我认识C、自我评价D、自我监控
考题
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力
考题
单选题自我意识发展的主要成分和主要标志（）。A
自我智慧B
自我概念C
自我评价能力D
自我情绪E
自我体验
考题
单选题使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。A
自我意识B
自我认识C
自我评价D
自我监控
考题
单选题使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。A
生理自我B
社会自我C
心理自我D
自我意识
考题
单选题使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。A
自我意识B
自我认知C
性格特征D
能力
考题
单选题个性各个部分整合，统一起来的核心力量为儿童（）。A
自我意识B
自我概念C
自我评价D
自我情绪E
自我体验
考题
多选题学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有（）。A自我实现B自我体验C自我保护D自我控制E自我评价
考题
多选题自我意识中的两个重要成分是（）。A自我概念B控制点C自我评价D自我体验E自我认知
考题
单选题自我意识的结构包含了三个方面，即（）A
自我认识、自我体验和自我调节B
自我认识、自我反恩和自我控制C
自我概念、自我分析和自我评价D
自我概念、自我体验和自我教育
