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如何确立现代教师的角色观，做学生的“心理保健者”？

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考题 教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备【 】A．教师的“教员”角色B．教师的“领导者”角色C．教师的“人类灵魂工程师”角色D．教师的“心理医生”角色
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考题 论述如何调适教师角色的心理冲突。
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考题 下列不属于教师教育观念的是（ ）。A．现代的教育观 B．现代的学生观 C．现代的教学观 D．教师专业发展学校
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考题 现代师生观是指教师、学生角色的变化。教师不再是知识的拥有者和灌输者,而是学习者学习的辅助者、咨询员和帮助者,他同样也需要接受学习和再教育() 此题为判断题(对，错)。
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考题 正确的现代教育观念是指()。 A.强调教师如何教B.关注学生如何学C.强调对学习者的学习需求和学习特点的研究，重视学习者个性需求的满足D.教师的角色发生了重大的转变
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考题 教师应确立怎样的学生主体观？如何尊重发挥儿童的主体性？
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考题 属于大学教师职业角色的是（ ）。A.班级管理者 B.心理辅导者 C.学生指导者 D.学生领导者
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考题 我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有（）。A教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者B教师是学生创新能力的培养者C教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者D教师是因材施教者
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考题 下面的教师角色中，属于传统语文教师角色的是（）。A学生的心理保健者B课程资源的开发者C语文知识的传授D学生成长的引路人
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考题 如何做好学生的心理保健者？
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考题 结合以上事例（让学生敢说“不懂”），请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观和学生观。
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考题 如何调适教师角色的心理冲突？
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考题 教师在学校主要应该充当的角色有：学习的指导者、行为规范的示范者、（）、班集体活动的领导者和教育科研人员。A、心理保健者B、生活照顾者C、安全责任人D、学生的朋友
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考题 教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧.学生多的冲突属于单一角色内部的冲突。
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考题 当好学生心理保健者这一角色，教师应该在哪些方面做出努力？
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考题 以下哪一项不属于护理专业教师的角色：（）A、护理知识的传递者B、学生心理保健者C、人际关系的协调者D、学生生活的管理者
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考题 简述现代教师的角色观。
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考题 属于大学教师职业角色的是（）A、班级管理者B、心理辅导者C、学生指导者D、学生领导者
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考题 正确的现代教育观念是指（）。A、强调教师如何教B、关注学生如何学C、强调对学习者的学习需求和学习特点的研究，重视学习者个性需求的满足D、教师的角色发生了重大的转变
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考题 单选题以下哪一项不属于护理专业教师的角色：（）A 护理知识的传递者B 学生心理保健者C 人际关系的协调者D 学生生活的管理者
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考题 问答题如何做好学生的心理保健者？
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考题 问答题如何确立现代教师的角色观，做学生的“心理保健者”？
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考题 问答题当好学生心理保健者这一角色，教师应该在哪些方面做出努力？
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考题 问答题简述现代教师的角色观。
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考题 单选题下面的教师角色中，属于传统语文教师角色的是（）。A 学生的心理保健者B 课程资源的开发者C 语文知识的传授D 学生成长的引路人
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考题 单选题教师在学校主要应该充当的角色有：学习的指导者、行为规范的示范者、（）、班集体活动的领导者和教育科研人员。A 心理保健者B 生活照顾者C 安全责任人D 学生的朋友
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考题 多选题我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有（）。A教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者B教师是学生创新能力的培养者C教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者D教师是因材施教者
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