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男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。 需鉴别的诊断（）
- A、自闭症
- B、注意缺陷多动障碍
- C、广泛性发育障碍
- D、药物性多动症
- E、器质性精神障碍
参考答案
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考题
男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。可能的诊断A、自闭症B、注意缺陷多动障碍C、智力低下D、唐氏综合征E、癫痫性人格障碍首选治疗A、吡拉西坦B、维生素BC、辅酶QD、盐酸哌甲酯E、托吡酯胶囊需鉴别的诊断A、自闭症B、注意缺陷多动障碍C、广泛性发育障碍D、药物性多动症E、器质性精神障碍经排查，本患儿诊断为注意缺陷多动障碍，药物治疗的目的A、促进患儿思考，改善对冲动行为的控制B、减少烦躁不安C、改善社会交往的技术D、改善认知行为E、改善精细共济运动以下可以对症治疗的药物有A、盐酸哌甲酯B、托吡酯胶囊C、茴拉西坦D、氟哌啶醇E、维生素A
考题
患儿，男，1岁。体重9kg，身高80cm，头围46cm，关于其体格发育，下列说法正确的是A、头围较大，应进行头部MRI检查B、体重未达正常标准，应注意调整饮食，补充多种维生素C、身高未达标准，应查骨龄D、过高，注意节食E、体格发育水平正常，无须进行特殊检查
考题
男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。可能的诊断A、自闭症B、注意缺陷多动障碍C、智力低下D、唐氏综合征E、癫痫性人格障碍首选治疗A、吡拉西坦B、维生素BC、辅酶QD、盐酸哌甲酯E、托吡酯胶囊首选治疗A、吡拉西坦B、维生素BC、辅酶QD、盐酸哌甲酯E、托吡酯胶囊首选治疗A、吡拉西坦B、维生素BC、辅酶QD、盐酸哌甲酯E、托吡酯胶囊首选治疗A、吡拉西坦B、维生素BC、辅酶QD、盐酸哌甲酯E、托吡酯胶囊
考题
患者男，3岁，因“语言发育落后”来诊。查体：体格发育正常，动作敏捷，在诊室来回奔跑，缺乏目光对视，呼之不应，喜欢开门、关门；其余体格检查未发现明显异常。最可能的诊断是A、儿童多动症B、儿童孤独症C、正常好动儿童D、特发性语言发育延迟E、儿童精神分裂症为获得准确诊断，可以采取的措施是A、用控制多动症的药物进行实验性治疗B、先采取感觉统合治疗C、全面的行为观察D、填写家长行为问卷E、视屏动态脑电图
考题
患者，男，1岁。体重9kg，身高80cm，头围46cm，关于其体格发育，下列说法正确的是A.头围较大，应进行头部MRI检查B.体重未达正常标准，应注意调整饮食，补充多种维生素C.身高未达标准，应查骨龄D.过高，注意节食E.体格发育水平正常，无须进行特殊检查
考题
患者男，3岁，因“语言发育落后”来诊。查体：体格发育正常，动作敏捷，在诊室来回奔跑，缺乏目光对视，呼之不应，喜欢开门、关门；其余体格检查未发现明显异常。为获得准确诊断，可以采取的措施是（）A、用控制多动症的药物进行实验性治疗B、先采取感觉统合治疗C、全面的行为观察D、填写家长行为问卷E、视屏动态脑电图
考题
关于早产儿生长发育评价的观点正确的是（）。A、早产儿体格生长有一允许的“落后”年龄范围B、早产儿进行生长水平评价时应矫正胎龄C、对早产儿进行头围评价时应矫正胎龄至18月龄D、对早产儿进行体重评价时应矫正胎龄至24月龄E、对早产儿进行身长评价时应矫正胎龄至40月龄
考题
男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。可能的诊断（）A、自闭症B、注意缺陷多动障碍C、智力低下D、唐氏综合征E、癫痫性人格障碍
考题
关于发育与体型的概念，下列哪项是正确的（）A、判断发育正常与否，体格成长状态是唯一的条件B、体型是身体各部发育的外观表现C、甲状腺对体格发育无促进作用D、性腺分泌对体格发育无影响E、除正力型以外，超力型、无力型均属病态
考题
男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。经排查，本患儿诊断为注意缺陷多动障碍，药物治疗的目的（）。A、促进患儿思考，改善对冲动行为的控制B、减少烦躁不安C、改善社会交往的技术D、改善认知行为E、改善精细共济运动
考题
单选题患者男，3岁，因“语言发育落后”来诊。查体：体格发育正常，动作敏捷，在诊室来回奔跑，缺乏目光对视，呼之不应，喜欢开门、关门；其余体格检查未发现明显异常。最可能的诊断是（）A
儿童多动症B
儿童孤独症C
正常好动儿童D
特发性语言发育延迟E
儿童精神分裂症
考题
不定项题男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。经排查，本患儿诊断为注意缺陷多动障碍，药物治疗的目的（）A促进患儿思考，改善对冲动行为的控制B减少烦躁不安C改善社会交往的技术D改善认知行为E改善精细共济运动
考题
多选题男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。需鉴别的诊断（）。A自闭症B注意缺陷多动障碍C广泛性发育障碍D药物性多动症E器质性精神障碍
考题
单选题苗苗，女性，2岁，出生后一直母乳喂养，按时添加辅食。今日到医院儿童保健门诊做健康体检，检查结果：体重11.5kg，身长85cm，会跑及双脚跳，不会单脚跳，能将地上的玩具拾起，只会用2～3个字构成的句子与父母言语交流，能表达喜怒哀乐。苗苗目前的发育状况属于（）A
体格发育正常而神经发育滞后B
体格发育滞后而神经发育正常C
体格发育和神经发育均滞后D
体格发育和神经发育均正常E
体格发育和神经发育均超常F
无法判断体格和神经发育的程度
考题
单选题男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。可能的诊断是（）A
自闭症B
注意缺陷多动障碍C
智力低下D
唐氏综合征E
癫痫性人格障碍
考题
单选题关于发育与体型的概念，下列哪项是正确的（）A
判断发育正常与否，体格成长状态是唯一的条件B
体型是身体各部发育的外观表现C
甲状腺对体格发育无促进作用D
性腺分泌对体格发育无影响E
除正力型以外，超力型、无力型均属病态
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