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简爱再学校两次以同样的方式和语气向人倾诉了自己的苦难。

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考题 世界心理卫生组织指出，70％以上的人会以( )来消化自己的情绪。A.攻击自己身体的方式 B.提升自我的方式 C.伤害他人的方式 D.加强运动 E.向好友倾诉
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考题 史铁生《我与地坛》的写作特色之一是采用倾诉的语气。
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考题 来学校不久，简爱每天都在担心，其中最担心的是（）。A、吃不饱B、表现不好C、有人会揭露简爱的“过去”D、冻死
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考题 晚祷告后，简爱对圣约翰产生了强烈的敬仰之情，对于嫁个他这个要求（）。A、简爱同意了B、简爱仍然不同意C、简爱感到困惑D、简爱不愿意谈论了
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考题 简爱对学校的第一印象很好。
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考题 这天晚上简爱又醒来了，因为（）。A、简爱回想起罗切斯特先生白天的话语了B、月光照醒了简爱C、简爱听到恐怖的笑声D、简爱听到了刺耳的尖叫声
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考题 普通商标许可合同中的许可人应当承担的义务是（）A、保护注册商标的有效性B、不能再许可他人以同样的方式使用注册商标C、发生商标侵权时协助被许可人查明侵权事实D、在使用人使用期间自己不得以同样方式使用商标
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考题 世界心理卫生组织指出，70％以上的人会以（）来消化自己的情绪。A、攻击自己身体器官的方式B、提升自我的方式C、伤害他人的方式D、加强运动E、向好友倾诉
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考题 简爱关闭了学校，目前的目标是（）。A、彻底打扫沼泽居B、将每个房间擦亮C、将所有家具摆放好D、好好准备美食
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考题 简爱回过神来的时候，拒绝罗切斯特先生的亲吻，因为（）。A、他背叛了简爱B、他欺骗了简爱C、他是有妇之夫D、简爱恨他
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考题 简爱来学校的第一夜睡得很好。
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考题 罗切斯特先生以世俗的方式爱着简爱，使简爱感到（）。A、非常幸福B、像在做梦C、不安D、非常苦恼
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考题 简爱到了学校就有人接简爱，而且态度很好。
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考题 初到学校简爱就对海伦很感兴趣，她也很关注简爱。
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考题 经过两次交流，简爱已经了解了罗切斯特先生的性格。
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考题 入学的第一个季度里，简爱承受了很多苦难，有（）。A、适应新规矩B、严寒C、营养严重不足D、取悦他人
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考题 简爱请假时，同时提了什么要求？（）A、让阿黛勒进学校B、帮简爱登广告C、帮简爱找工作D、让简爱和学生在新娘进门前平安离开
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考题 今晚客人们玩猜哑字谜游戏，简爱被两次邀请参与，同时两次被拒绝。
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考题 简爱到学校两天了，都没跟人说话。
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考题 简爱在罗伍德学校呆了八年了，现在对学校的感受是（）。A、热爱B、感激C、厌倦D、无奈
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考题 拒绝圣约翰后，简爱觉得生活是一种折磨，因为（）。A、他对简爱的举止一如往常，但态度冷淡了B、他对他妹妹们更亲切了C、他不再与简爱说话了D、他经常鄙视简爱
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考题 海伦耐心倾听简爱的苦难与愤恨，并且对简爱（）。A、深表同情B、毫无反应C、细心开导D、教简爱复仇
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考题 “上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性是（）。A、助词和助词B、助词和语气词C、语气词和助词D、语气词和语气词
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考题 “上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性分别是（）A、助词和助词B、助词和语气词C、语气词和助词D、语气词和语气词
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考题 单选题“上完了课就去学校了”中的两个“了”的词性是（）。A 助词和助词B 助词和语气词C 语气词和助词D 语气词和语气词
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考题 单选题我们的文学到了不应只面对中国人，也要面对全部人类去写作的时候。当面对着全部人类的时候，以什么样的面目去面对？我们之所以久久没有我们的文化立场，是我们民族的苦难太多，经历了外来的和内部的种种磨难，我们是不如人又极力要改变处境，当我们觉醒了，需要站起来的时候，必然就得倾诉。所以，在一段时间里，我们都在倾诉，我们诉说自己的丑陋，这样，我们习惯了这种倾诉，也养成了外面世界寻找我们就要听我们倾诉的习惯。我们需要倾诉我们的苦难和种种丑陋去唤醒民众，但这如出售能源换取富裕一样，它不能保障长久的富裕和尊严。这段文字意在说明（　　）。A 我们应坚持我们民族的文化立场B 我们的文学应该面对全部人类C 我们应该放弃我们文化中的倾诉习惯D 我们需要建立中华民族独特的文化立场
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考题 判断题史铁生《我与地坛》的写作特色之一是采用倾诉的语气。A 对B 错
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