考题
歌德的《浮士德》是一部诗体悲剧。()
此题为判断题(对，错)。
考题
浮士德探索的五个阶段分别是()。
A.知识悲剧B.爱情悲剧C.事业悲剧D.人生的悲剧E.政治悲剧F.生活悲剧
考题
歌德的《浮士德》中,其同名主人公永不满足的精神与中国传统文学中的往而复返的精神(屈原)形成一个鲜明的对照。()
此题为判断题(对，错)。
考题
歌德的著名作品《浮士德》展现出以下几大悲剧()。
A、书斋悲剧B、爱情悲剧C、政治悲剧D、美的悲剧E、事业悲剧
考题
歌德的诗剧《浮士德》描写了同名主人公探索人生真理的历程。他一生经历了哪几个阶段？他最后找到的人生真理是什么？
考题
歌德《浮士德》中同名主人公奋斗探索的第三阶段一般被称为（）悲剧。A知识B政治C爱情D乐土
考题
歌德的《浮士德》通篇贯穿着对比的原则，在人物配置上也是如此，“宫中的广大前庭”一场中，与主人公浮士德形成对比关系的人物是（）A靡非斯陀B瓦格纳C玛嘉丽特D海伦
考题
“不是歌德创造了浮士德，而是浮士德创造了歌德”，说此话的人是（）
考题
歌德的诗剧《浮士德》描写了主人公一生的经历，其中包括（）A、知识追求B、爱情生活C、政治生活D、改革教会E、改造大自然
考题
《浮士德》的主人公在人生道路上经历了（）。A、知识悲剧B、生活悲剧C、政治悲剧D、美的悲剧E、事业悲剧
考题
在歌德的创作中地位仅次于诗剧《浮士德》的长篇小说是（）。
考题
填空题“不是歌德创造了浮士德，而是浮士德创造了歌德”这句话是（）说的。
考题
单选题歌德的《浮士德》通篇贯穿着对比的原则，在人物配置上也是如此，“宫中的广大前庭”一场中，与主人公浮士德形成对比关系的人物是（）A
靡非斯陀B
瓦格纳C
玛嘉丽特D
海伦
考题
填空题在歌德的创作中地位仅次于诗剧《浮士德》的长篇小说是（）。
考题
多选题《浮士德》的主人公在人生道路上经历了（）。A知识悲剧B生活悲剧C政治悲剧D美的悲剧E事业悲剧
考题
多选题歌德的诗剧《浮士德》描写了主人公一生的经历，其中包括（）A知识追求B爱情生活C政治生活D改革教会E改造大自然
考题
问答题歌德的诗剧《浮士德》描写了同名主人公探索人生真理的历程。他一生经历了哪几个阶段？他最后找到的人生真理是什么？
考题
问答题简析歌德《浮士德》中浮士德形象的意义。
考题
单选题歌德《浮士德》中同名主人公奋斗探索的第三阶段一般被称为（）悲剧。A
知识B
政治C
爱情D
乐土
