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《峨眉山月歌》中，分析不正确的一项是（）
- A、半轮秋，写出月色朦胧，光线晦暗。
- B、入”和“流”两个动词既写出月映清江的美景，寓言月影映入江水，又随江水流去，也暗点秋夜行船。
- C、除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。
- D、四句入地名者五，地名的处理也富于变化，有实用的，也有虚用。
参考答案
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考题
学习中国古代诗词，教师要求学生整理借明月思乡怀人的诗句。下列不适合的是（ ）。
A.露从今夜白，月是故乡明（杜甫《月夜忆舍弟》)
B.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流（李白《峨眉山月歌》）
C.但愿人长久，千里共婵娟（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
考题
单选题关于诗歌《峨眉山月歌》，理解不正确的是（）A
“仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，对故国故人不免恋恋不舍。江行见月，如见故人。然明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”了。末句“思君不见下渝州”依依惜别的无限情思，可谓语短情长。B
诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，诗人依次经过的地点是：峨眉山──平羌江──清溪──三峡──渝州，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。连用五个地名，精巧地点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀，语言流转自然，恰似“清水出芙蓉，天然去雕饰”。C
除“峨眉山月”以外，诗歌处处写景，；除“思君”二字，没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。D
诗歌中，山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。
考题
单选题诗歌《峨眉山月歌》赏析，不正确的是（）A
诗中连用四个地名，这在绝句中是独一无二的，峨眉山、平羌江、渝州、三峡。构思精巧，连用四个地名构成一种清朗秀美的意境。B
入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面：月影映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。C
诗中凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。诗境中无处不渗透着诗人江行体验和思友之情，无处不贯串着山月这一具有象征意义的艺术形象。D
本诗表达了作者的依依惜别和对故乡（友人）的思念之情。
考题
单选题赏析诗歌《峨眉山月歌》，不正确的是（）A
诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明（“秋月扬明辉”）。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。B
月只“半轮”，月亮刚刚露出半边脸，使人不禁联想到青山吐月的优美意境。C
次句“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，看似是月亮在随江水流去，这是作者暗夜岸边等船时看到的景象，意境可谓空灵入妙。D
“峨眉山月”、“平羌江水”是地名副加于景物，是虚用；“发清溪”、“向三峡”、“下渝州”则是实用，而在句中位置亦有不同。读起来也就觉不着痕迹，妙入化工。
考题
单选题下列对“峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流”诗句描述正确的一项是（ ）。A
此诗句选自唐·李白《峨眉山月歌》B
此诗句选自唐·李白《西岳云台歌送丹丘子》C
此诗句选自唐·李白《公无渡河》D
此诗句选自唐·李白《赠裴十四》
考题
单选题完成《峨眉山月歌》教学后，教师引导学生回忆有关“惜别”的古诗词名句。下列回忆材料不适合的一项是（）。A
荷笠带斜阳，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》）B
浮云游子意，落日故人情（李白《送友人》）C
山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参《白雪歌送武判官归京》）D
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（李商隐《夜雨寄北》）
考题
单选题下列哪一项是白居易的作品（）A
长恨歌B
关山月C
面朝大海，春暖花开D
垓下之围
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