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提出“间离效果”并付诸创作的是()

  • A、巴赞
  • B、爱森斯坦
  • C、布莱希特
  • D、克拉考尔

参考答案

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考题 20世纪20年代,前苏联以()等为代表的蒙太奇理论学派,将蒙太奇的技巧探索上升到了建立美学理论体系的高度。 A爱森斯坦B库里肖夫C维尔托夫D巴赞

考题 “总体现实主义”是下面哪一位的思想:()A. 维尔托夫B. 爱森斯坦C. 巴赞D. 普多夫金

考题 1930年9月,()在好莱坞就宽银幕问题发表了《动的正斱形》的演讲,提出了新的观点。A、巴赞B、爱森斯坦C、萨杜尔D、格里菲斯

考题 20世纪50年代,法国著名电影评论家()提出了“长镜头”理论,也称“场面调度”理论,向传统蒙太奇理论挑战。A. 爱森斯坦B. 普多夫金C. 安德烈·巴赞D. 杰克·克拉考尔

考题 在戏剧表演理论中,提出“间离效应(果)”说的戏剧家是( )A.布莱希特 B.斯坦尼斯拉夫斯基 C.加缪 D.果戈里

考题 提出“间离效果”的演出方法。( )A.斯坦尼斯拉夫斯基 B.布莱希特 C.欧文 D.奥尼尔

考题 ()是法国《电影手册》的中坚力量,他所创立的电影纪实美学被视为电影理论史上的第二个里程碑。A爱森斯坦B克拉考尔C巴赞D普多夫金

考题 ()不属于蒙太奇学派。A、爱森斯坦B、克拉考尔C、普多夫金D、库里肖夫

考题 有声电影起初遭到一些电影艺术大师的反对,其中包括()A、巴拉兹、伯格曼B、黑泽明、普多夫C、卓别林、爱森斯坦D、卓别林、巴赞

考题 长镜头理论是由()提出。A、希区柯克B、普多夫金C、巴赞D、爱森斯坦

考题 功能财政预算政策是由()提出的。A、亚当·斯密B、巴斯坦布尔C、阿尔文·汉森D、勒纳

考题 与巴赞齐名的另一位现实主义电影理论家是()。A、克拉考尔B、巴赞C、德吕克D、卡努杜

考题 写实主义电影理论的代表人物是()。A、克拉考尔B、瓦尔特·本雅明C、安德烈·巴赞D、奥逊·威尔斯

考题 认为“长镜头是镜头内部的蒙太奇”的是:()A、让•米特里B、巴赞C、爱森斯坦D、卢米埃尔

考题 长镜头理论的倡导者是()。A、库里肖夫B、巴赞C、斯皮尔伯格D、爱森斯坦

考题 汉德逊认为爱森斯坦和巴赞的出发点都是真实,它们之间的主要差别之一就是爱森斯坦超越了什么,而巴赞没有()A、理论B、文字C、语言D、真实

考题 “总体现实主义”是下面哪一位的思想:()A、维尔托夫B、爱森斯坦C、巴赞D、普多夫金

考题 间离效果是谁提出的()A、斯坦尼斯拉夫司斯基B、黄佐临C、梅兰芳D、布莱希特

考题 巴赞指责爱森斯坦的理由是什么?

考题 提出“间离效果”并付诸创作的是()A、巴赞B、爱森斯坦C、布莱希特D、克拉考尔

考题 ()首先创立了长镜头理论。A、爱森斯坦B、克拉考尔C、巴赞D、乔治·萨杜尔

考题 单选题()是法国《电影手册》的中坚力量,他所创立的电影纪实美学被视为电影理论史上的第二个里程碑。A 爱森斯坦B 克拉考尔C 巴赞D 普多夫金

考题 单选题有声电影起初遭到一些电影艺术大师的反对,其中包括()A 巴拉兹、伯格曼B 黑泽明、普多夫C 卓别林、爱森斯坦D 卓别林、巴赞

考题 多选题20世纪20年代,前苏联以()等为代表的蒙太奇理论学派,将蒙太奇的技巧探索上升到了建立美学理论体系的高度。A爱森斯坦B库里肖夫C维尔托夫D巴赞

考题 单选题与巴赞齐名的另一位现实主义电影理论家是()。A 克拉考尔B 巴赞C 德吕克D 卡努杜

考题 单选题写实主义电影理论的代表人物是()。A 克拉考尔B 瓦尔特·本雅明C 安德烈·巴赞D 奥逊·威尔斯

考题 单选题()不属于蒙太奇学派。A 爱森斯坦B 克拉考尔C 普多夫金D 库里肖夫

考题 单选题长镜头理论的倡导者是()。A 库里肖夫B 巴赞C 斯皮尔伯格D 爱森斯坦