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()是幼儿真正用于学习的时间。

  • A、分配时间
  • B、教学时间
  • C、投入时间
  • D、学业学习时间

参考答案

更多 “()是幼儿真正用于学习的时间。A、分配时间B、教学时间C、投入时间D、学业学习时间” 相关考题
考题 偶发性活动的作用()A.满足幼儿的好奇心B.拓展幼儿科学学习的时间空间以及学习范围C.培养幼儿对周围世界的敏感和关注D.激发幼儿的进一步发展

考题 幼儿知道“起床了,准备上幼儿园就是早晨”,“天黑了,就是傍晚”,说明幼儿能逐渐学习借助于某种__________ 和环境信息反映时间。

考题 为提高幼儿适应季节变化的能力,应保证幼儿( )A.户外活动时间 B.生活活动时间 C.学习活动时间 D.亲子活动时间

考题 一次体育活动的总时间是30分钟,其中幼儿真正参与运动的时间是20分钟,那么此次运动的密度达到约33%。A对B错

考题 美国幼儿园的真正奠基人是()

考题 幼儿园班级管理的安全能否求得真正的保障,除了安全管理制度的本身是否完善外,关键还要看制度在管理过程中是否真正得到认真的()A、编写B、学习C、贯彻和执行D、遵守

考题 一次体育活动的总时间是30分钟,其中幼儿真正参与运动的时间是20分钟,那么此次运动的密度达到约33%。

考题 与“真正的友谊是经得起时间考验的”这一命题不相容的命题有()。A、真正的友谊经不起时间的考验B、真正的友谊不都经得起时间的考验C、有的真正的友谊经得起时间的考验D、有的真正的友谊经不起时间的考验E、没有一种真正的友谊经不起时间的考验

考题 对“尊重幼儿发展的个体差异”的正确理解是()。A、幼儿的学习方式和发展速度各有不同B、不能用一把“尺子”衡量所有幼儿C、成人应要求孩子在统一的时间达到相同的水平D、幼儿在不同学习与发展领域的表现存在明显差异

考题 幼儿园数学教青主要是为幼儿提供有计划的,与数、量、形、时间和空间有关的学习活动。

考题 幼儿园班级管理的目标是()A、争取更多的时间使幼儿有效学习B、让幼儿放松C、提高幼儿积极性D、让幼儿学会学习

考题 幼儿园不存在考试,所以幼儿园的教育是真正的素质教育

考题 ()是划分给教师的计划用于幼儿学习的时间。A、分配时间B、教学时间C、投入时间D、学业学习时间

考题 下列关于游戏的含义说法不正确的是()。A、游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容B、游戏是幼儿对生长的适应,符合幼儿身心发展的特点C、游戏是幼儿的自发学习D、游戏与其他形式的学习相比,有学习目标明确、学习方式潜移默化和学习动机来自幼儿外部三个特点

考题 如果幼儿有主动学习的体验,能独立思考。这表明该幼儿是()。A、学习的奴仆B、学习的伙伴C、学习的主人D、学习的对手

考题 下列关于幼儿教师角色定位的说法,错误的是()A、是儿童活动的参与者和合作伙伴B、是幼儿学习的指挥者C、是幼儿学习的引导者D、是幼儿学习的支持者

考题 下面关于“过度学习”的说法正确的是()A、过度学习,是指已经记住了,还在复习,浪费了时间B、过度学习,是指在恰好能背诵某一材料后再进行适当次数的重复学习C、教师应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复,以加深幼儿的记忆痕迹D、教师不应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复,以浪费幼儿的学习时间

考题 单选题幼儿园班级管理的目标是()A 争取更多的时间使幼儿有效学习B 让幼儿放松C 提高幼儿积极性D 让幼儿学会学习

考题 多选题对“尊重幼儿发展的个体差异”的正确理解是()。A幼儿的学习方式和发展速度各有不同B不能用一把“尺子”衡量所有幼儿C成人应要求孩子在统一的时间达到相同的水平D幼儿在不同学习与发展领域的表现存在明显差异

考题 单选题实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握()四个方面。A 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C 尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点

考题 单选题不属于直接教学活动缺点的是()。A 幼儿对“教”的内容难以真正理解和运用B 教师和幼儿之间难以双向交流C 幼儿自主学习机会减少D 幼儿获得的知识、经验容易陷入零散,缺乏系统性

考题 多选题下面关于“过度学习”的说法正确的是()A过度学习,是指已经记住了,还在复习,浪费了时间B过度学习,是指在恰好能背诵某一材料后再进行适当次数的重复学习C教师应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复,以加深幼儿的记忆痕迹D教师不应该鼓励幼儿进行适当的过度学习重复,以浪费幼儿的学习时间

考题 单选题()是幼儿真正用于学习的时间。A 分配时间B 教学时间C 投入时间D 学业学习时间

考题 单选题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握( )四个方面A 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C 尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点

考题 单选题()是划分给教师的计划用于幼儿学习的时间。A 分配时间B 教学时间C 投入时间D 学业学习时间

考题 单选题对幼儿来说,只有具体的活动才是真实的学习,只有在活动中,幼儿才能理解学习的内容,直接获得学习经验,才能与他人交往,与环境互动,才能获得真正意义上的全面发展。所以幼儿园教育具有()的特点。A 真实性B 活动性C 操作性D 游戏性

考题 判断题一次体育活动的总时间是30分钟,其中幼儿真正参与运动的时间是20分钟,那么此次运动的密度达到约33%。A 对B 错